思維導圖原理——集中發散有人說：思維導圖是一種右腦發散思維。這種看法是值得斟酌的！我們認為：導圖思維是大腦的綜合運用，不僅僅是右腦或左腦。思維導圖就是把我們大腦所思所想的內容呈現出來的一種工具。而思維的方式有很多種，本節重點理解支撐思維導圖影響力的集散原理；同時介紹集中思維、發散思維、過程思維方法，以及對“正能量”進行了新的演繹說明。思維導圖在托尼.巴贊先生發明的過程里面，參閱了大腦的腦科學、心理學，以及大量的前人筆記而整合抽象出來的創新思維工具。這個工具之所以能風靡世界，其背后一定蘊含了某種法則原理。托尼巴贊把其歸納為：放射性原理。
1、思維導圖原理
大道至簡，在通過第一節宇宙的集散現象，第二節左右腦分工思維；第三節的集中發散各層面的理解的基礎上，結合多年的思維導圖應用過程的認識，同時也在托尼.巴贊的發射性思維原理基礎上，我把思維導圖原理歸納為：集中與發散，簡稱——集散原理。
我們的思維不僅僅需要發散，也需要集中。集中思維與發散思維是一種辨證關系，既有區別，又有聯系，既對立又統一。沒有集中思維的認真整理，精心加工，發散思維的結果再多，也不能形成有意義的創新結果，也就做了無用功。反過來，沒有發散思維的天馬行空，多方搜索，集中思維就沒有了加工對象，就無從進行；只有兩者協同動作，交替運用，一個創新過程才能圓滿完成。整個宇宙的產生，文明的產生，生命的產生，無不是集中與發散的例子。我們不能神秘化思維導圖，導圖只是工具而已，它的力量在于符合了集中與發散的原理。當我們使用思維導圖時，就自動的運用分合之道，讓復雜的事情變得簡單，簡單的事情梳理的更流暢更形象。集中是為了聚集能量，發散是為了展示能量，學習的過程就是先吸收，再運用的過程，光學不練，即使學富五車，也不過一書櫥而已?，F在自稱大師的人越來越少了，誰的知識會比互聯網更強大呢？當然，今天我們不缺少知識，而是缺少對知識的整合與運用。隨著互聯網的智能化，人類將在整合知識的基礎上，通過集散思維來不斷創新，帶來更高的文明程度。
2、集中性思維
集中思維的直觀表現：聚焦、縱向、歸納、輸入、目標、計劃、準備，圍繞目標達成集中思維。
集中思維也稱為“收斂思維”“目標思維”“求同思維”“聚合思維”等，是指在解決問題的過程中，盡可能利用已有的知識和經驗，把眾多的信息和解題的可能性逐步引導到條理化的邏輯序列中去，最終得出一個合乎邏輯規范的結論。撥開云霧見本質，集中思維，可以訓練我們從紛繁的個性里面，找出事物背后的本質與規律。在邏輯里面，我們經常用的歸納法、綜合法就是這種思維模式。 集中思維能力較強的人，其思維觀察結構嚴謹細密，在占有相同的信息量的情況下，對信息的提取率比較高。同樣是活動過程，他就能捕捉更多的信息，這種大腦思維的內在差異使他比別人發現更多的問題。
集中思維的特點是以某個思考對象為中心，盡可能運用已有的經驗和知識，將各種信息重新進行組織，從不同的方面和角度，將思維集中指向這個中心點，從而達到解決問題的目的。集中思維就是將思考方向與內容聚焦于思維目標，使思維始終集中于同一方向，將思維顯得更條理化、簡明化、邏輯化、規律化。集中思維是由"多到一"的方法。發散思維則是由“一到多”的過程。集中思維與發散思維，如同“一個錢幣的兩面”，是對立的統一，具有互補性，不可偏廢。
3、發散性思維
發散思維的直觀體現是：釋放、演繹、輸出、階段、步驟，圍繞中心發散思維，尋求答案，釋放能力，分析原因。
發散思維，又稱非線性思維、放射思維、輻射思維、擴散思維或求異思維，是指大腦在思維時呈現的一種擴散式的思維模式，它表現為思維視野廣闊，思維呈現出多維發散狀。如“一題多解”、“一物多用”等方式，培養發散思維能力。 不少心理學家認為，發散思維是創造性的最主要的特點，是測定創造力的主要標志之一。
通常來說，發散式思維是非線性思維，但本文的發散式思維，不完全是非線性思維，這里把演繹也歸納到發散式思維里面，是因為，一個一般的結論，需要多個特點的觀點支持，通過給出的前提條件，推導出結論，這也可視為是一種思維的發散。發散式思維的總的特征，就是從中心，向外部延伸，無論是線性的延伸或非線性的延伸，我們都可以簡化視為是“發散式思維”。
發散性思維強能使我們隨機應變，即使在突如其來的新問題面前也能應付自如，從而很好地把握全局。
發散思維所產生的眾多設想或方案，一般來說多數都是不成熟的，也是不實際的，我們也不應對發散思維做這樣的要求。對發散思維的結果，必須進行篩選，集中思維就可以起這種篩選作用。被選擇出來的設想或方案是按照實用的標準來決定的，應當是切實可行的。每個職場人士要不斷培養個人的創造性思維，既有良好的發散性思維又有良好的集中性思維，不斷的集中精力專注于其事業，思維張弛有道，集散自如，想盡千方百計實現個人生活、學習、工作目標。
本文內容來源自：蔡勁松《小學思維導圖應用魔方》《思維導圖應用魔方——商務問題終結者》
