? ? ? ? 高中畢業(yè)二十周年同學會，我被組委會安排表現(xiàn)“接過老師的教鞭，繼續(xù)教書育人事業(yè)”，本來是要給同學們上一堂課，到達學校集合以后，突然聽說已定居美國多年的語文老師羅春老師一會兒會出現(xiàn)！
? ? ? ? 二十多年前的點點滴滴一瞬間涌上心頭：羅老師特別愛美，衣服色彩鮮艷、款式時髦，連口紅顏色都美美的；羅老師氣質非凡，儒雅沉靜、吐氣如蘭；我甚至記起了羅老師寫字的風格，記起了對我的表揚，甚至記起了羅老師懷孕后一次上課沒坐穩(wěn)差點摔一跤嚇得臉色煞白，甚至記起了羅老師告訴我們的他兒子的名字。當然，印象最深刻的還是當年的第一堂語文課。
? ? ? 于是，我立刻決定改變原計劃，將二十二年前第一堂語文課上羅老師進行的生動的自我介紹復制了出來，在老師同學們驚訝于我的記憶力時，羅老師驚喜地沖上講臺將我擁入懷中。那時的我就像一個意外得到老師獎勵的害羞的小女孩，除了開心地笑，竟有些手足無措的慌亂。不論何時，被自己喜愛的老師擁抱的感覺都非常美妙，即使已過去二十年。
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? ? ? ? 語文是學生時代給我?guī)碜畲笞孕诺膶W科之一，羅老師自然也成了我最喜歡的老師之一。也許不能說羅老師影響了我一生的職業(yè)選擇，但至少她讓我知道，語言與文字會給我?guī)韮刃牡膶庫o與愉悅，也讓我慶幸我竟然在高考之前就想明白了“喜歡的比擅長的更好”這個道理。
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? ? ? ? 二十年，時光沒有帶走老師的容顏與氣質，更沒有帶走心中那份深深的敬愛與感激。
