圖片發自簡書App
感想:讀到品質課程里說的:“聚焦未來的學習,培養孩子終身學習的品質,我想”:靜下心來? 反思我們的教學,培養的孩子大多是書本知識的傳承者,他們的學習機械、僵化,會做題而不會用題,在能力上極度缺乏,這是我們急需解決的問題。所以我們要思考我們應該教給孩子些什么?……我覺得應該教會學生由孤軍奮戰的學習變成主動合作的學習,死記硬背的學習變成自省反思的學習,由埋頭苦讀的學習,變成實踐中學習,反復操練變成活學活用,這樣我們的孩子才能在未來的競爭當中立于不敗之地。
感想:讀到品質課程里說的:“聚焦未來的學習,培養孩子終身學習的品質,我想”:靜下心來? 反思我們的教學,培養的孩子大多是書本知識的傳承者,他們的學習機械、僵化,會做題而不會用題,在能力上極度缺乏,這是我們急需解決的問題。所以我們要思考我們應該教給孩子些什么?……我覺得應該教會學生由孤軍奮戰的學習變成主動合作的學習,死記硬背的學習變成自省反思的學習,由埋頭苦讀的學習,變成實踐中學習,反復操練變成活學活用,這樣我們的孩子才能在未來的競爭當中立于不敗之地。