各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的家長，朋友們大家好。今天在這里跟大家分享的內(nèi)容就是，我們一起讀書吧，我們指的就是，我們，老師們，家長，同學(xué)們，我們?nèi)恳黄鹱x書。
相信坐在這里的家長一定都是對孩子的學(xué)習(xí)非常重視的家長，否則也不可能做為優(yōu)秀的家長代表，來參加學(xué)校的開放日的活動。那么不知道，家長同意不同意這句話？你重視孩子的學(xué)習(xí)最根本的要重視那一門學(xué)科？對了，就是語文，語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，因為它關(guān)乎理解能力，關(guān)乎思維，原本都以為思維是數(shù)學(xué)的事兒，其實數(shù)學(xué)，他是一個比較高一點的學(xué)科，是在語文之上的學(xué)科。就從高考的要求來看，從去年已經(jīng)開始改革了，語文的比重是增加了，增加了古文呀，還有現(xiàn)代文的閱讀呀等等，而數(shù)學(xué)的難度是降低了，因為數(shù)學(xué)人學(xué)到你的思維層次在那個層面上，你學(xué)到這個層面的真的沒有辦法再往深處學(xué)習(xí)了，英語呢他可以好幾次考試，取個最高分就可以了，那么最后拼的是什么？就是語文。再說了小學(xué)12年級的數(shù)學(xué)其實就是語文。那要想學(xué)好語文，非常非常關(guān)鍵的一件事兒就是讀書，就是閱讀。但是呢閱讀這個事兒又不是立竿見影的事情，而是需要你花費大量的時間，需要經(jīng)常堅持去做的一件事情，堅持了才會有成效的一件事情。那么我們今天要聊的這個讀書的這個話題。
三個方面，一，閱讀的重要性，二讀什么？三，怎么讀？
對了，有的家長就會想，為什么要閱讀？閱讀真的這么重要嗎？我的孩子學(xué)習(xí)成績就很好呀，干嘛還要進(jìn)行課外讀書呢？也有的人會說學(xué)校都這么多書要學(xué)，功課怎么還這么多？那，還要閱讀課外書豈不是很累嗎？有那么多，哪有那么多時間呀？你們怎么看？
從大處說，一個國家是否有廣泛的閱讀，決定了整個國家的精神面貌，這些年我們國家，這個經(jīng)濟政治人文各方面的發(fā)展。從小處說一個人是否讀書決定了這個人的修養(yǎng)和境界，為什么有些人喜歡跟他說話，人家博學(xué)多才，是不是？阿姨說什么愛都懂，能給你講點啥？聽了覺得，挺好，有長進(jìn)。今天我們主要的就從現(xiàn)實層面來說，讀書是為了孩子更好的成長。現(xiàn)在對于孩子教育的問題，大家都非常重視。可是呢現(xiàn)在有個誤區(qū)，一說到教育都覺得還是孩子上學(xué)，一說到上學(xué)就想到的是學(xué)習(xí)。一說到學(xué)習(xí)又想到的是學(xué)習(xí)成績，其實這些都屬于是鉆到牛角尖里面了，認(rèn)識太片面了。教育涵蓋的內(nèi)容很多，其實我最喜歡的就是陶行知先生的生活，就是教育的這樣的一種理念。就像我們今天說的，讀書也不是說專門讓他坐在那里讀書，而是隨時隨地都會都要進(jìn)行讀書。那在路上沒有說怎么辦，路上可以任人宰割呀，可以給孩子講講你讀過的書呀，你會講的故事呀，其實這都是讀書的內(nèi)容。那有的家長說，我也不會講什么故事，天天忙的跟什么一樣，那你就讓孩子坐在那里讀書，在學(xué)校讀，回家讀沒事了，帶著孩子去圖書館，多去多逛逛書店。因為，剛才我們說過，小學(xué)的語文是一個很基礎(chǔ)的學(xué)科，那么小學(xué)語文，一旦學(xué)不好，其他的學(xué)科都學(xué)不好，語文和閱讀密不可分，給他幾個例子。
詩詞大會，不知道大家都看過沒有，成功，他是數(shù)學(xué)計算機專業(yè)的學(xué)生。還有很多朋友家的孩子學(xué)習(xí)不好，去輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，輔導(dǎo)英語，其實復(fù)導(dǎo)到最后，老師就發(fā)現(xiàn)他就是語文理解能力不行。這個語文的理解能力從哪里來？就是從讀書來。這個不像是數(shù)學(xué)，他學(xué)到一定的，到一定的階段他真的學(xué)不下去了，因為那關(guān)乎智商基本上是固定的了，可是語文就不是你說我腦子不好使，別人背三遍背會了，我背十遍，背20遍背會，行不行？但只要你一旦被會，基本上是忘不了的。所以說多讀書，多積累。
著名數(shù)學(xué)家蘇步青院士說過，數(shù)理化當(dāng)然重要，但是語文卻是各門學(xué)科最基礎(chǔ)的工具，語文學(xué)的好，有較高的閱讀寫作水平，有助于學(xué)好其他學(xué)科，有助于知識的增長和思想的開展，反之，如果語文學(xué)的不好，數(shù)理化等其他學(xué)科也學(xué)不好，常常是一知半解。語文又和閱讀分不開，那么閱讀這件事兒將會是孩子終生受益的一筆財富，這真的是要比將來給孩子留下多少物質(zhì)財富都寶貴得多。朗讀手冊，這本書封面上就寫了一句話，說，孩子，我不能給你一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但是，你永遠(yuǎn)比別人富有，因為你有一個，讀書給你聽的媽媽。
家長要給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，不僅是在書店學(xué)校圖書館，在家里更應(yīng)該為兒童營造書香氛圍，除了購買和借閱圖書，還可以給孩子購置書架，讓孩子擁有一定量的藏書，擁有自己的圖書館，把書隨意放在家里的任何一個角落，讓書隨手可得，每天安排固定的時間，和孩子一起讀書，分享閱讀體驗，開展家庭讀書會，也可以參與圖書館和學(xué)校所組織的各種形式的讀書活動。
這是我們孩子的，圖書館的一部分，哦跟他也勉強做了一個大柜子基本上全是他的手，因為他真的是特別愛看書，你看這是我隨手拍的這個，每天都在沙發(fā)上或者哪里，就是他的喜歡的，接受他不管走到哪里，他都能拿起來看，這樣家里面是稍微慢了一些，但是收拾一下不就好了，再說了，讓孩子，看書總比家里亂，這個平衡起來，自己考慮，這是我去年教我們這個班一年級孩子的時候，就發(fā)現(xiàn)他們真的是讀書比較少，因為有些句子詞語很很少，我就想著我我怎么帶著他們讀書呢？我的課時有，你就是我上的課，我怎么在有限的時間里讓他們讀書呢？我就給我家的孩子商量，讓他借一些書給我班的孩子們。看看孩子們看到書之后是什么樣的狀態(tài)？
二，讀什么
有些家長都會問，讀書很重要呀，我知道了，可是讀什么呢？可以讀的書很多，世界名著名家名作，學(xué)習(xí)方法的校園文學(xué)的，只要是正能量的有益的書都可以閱讀，況且咱們現(xiàn)在你看你去到大張超市，或者去到任何書店，就包括路邊的暴行亭報刊亭，嗯，只要孩子喜歡，你就買，基本上沒有那種，思想很不健康的雜志。下面是我給大家推薦了一些，書，當(dāng)然這些，只是一部分太少的一部分，大家可以看一下。
12年級的孩子課外閱讀主要就是看繪本，第一他認(rèn)識的字兒比較少，第二，他的思維主要還是屬于形象思維，理解一些東西的時候，需要借助一些圖畫來進(jìn)行理解。給大家看看一本是我爸爸，一本是愛心樹。34年級的孩子呢他就有了，就是相當(dāng)于他的思維是從形象思維到理性思維，邏輯推理之間的一個過渡，那就可以給他看一些，歷史類的書呀，還有一些嗯就是推理類的書，還有些童話。文字就比較多了，圖畫就偏少了。56年級的孩子如果已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，孩子，那么他都會去挑選他自己喜歡的書目了，可以說你就不用管了，如果到現(xiàn)在還沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的孩子，你可以根據(jù)孩子愛好，你比如說男孩都喜歡看一些動物類的呀，沈石溪的額動物小說系列的女孩兒都喜歡看一些小故事，是不是？小魔仙呀，楊紅櫻的一些童話呀，梅子涵那些童話呀等等，你推薦的她，哎這樣子，讓他去看。
無，無論他讀什么，只要從第一本書開始讀就好了，一定要開始。
讀書要從孩子的興趣出發(fā)，破除閱讀的明顯，不要帶功利，哎呀，這個是老師說了，阿姨讀書，我們的語文就好了，好了，明天來閱讀，下個星期我都讓他寫三篇作文兒呢，太功利了，興趣是孩子的，老師要讓孩子愛上閱讀，不能強迫孩子，有的家長往往帶著目的想讓孩子讀書，必須得開個看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書或者是國學(xué)經(jīng)典，讀完以后呢還要寫出讀后感，殊不知這樣都不知不覺讓孩子讀書的興趣都消失了，導(dǎo)致閱讀質(zhì)量降低。
一句話，也就是說要不要孩子閱讀的興趣，接下來培養(yǎng)孩子閱讀的能力，讓孩子先愛上閱讀，靜待花開。就算孩子不吃飯一樣，你天天跟她屁股喂的她吃，她照樣還是確有一口沒一口，你引誘著讓他吃多了，做點他喜歡吃的飯來讓他吃，效果就很不一樣。
三，怎么讀
父母學(xué)習(xí)的速度要比孩子成長的腳步快。做父母要時刻有保持學(xué)習(xí)的勁頭兒，孩子從出生起就開始探索這個神奇的世界，而大多數(shù)父母自孩子出生起就忙于工作、生計，充實自己的時間便少了。孩子總會有超越父母的一天，做父母的要與孩子并肩前行，而不是望著他在精神上離自己越來越遠(yuǎn)。
