朱會利 焦點講師班五期 洛陽 堅持分享第582天《溝通不容易》2018.06.11
? ? 溝通不容易？這是誰都知道的道理，還需要你說！沒錯，大家都知道的道理，但還是想要說一說，因為這是我今晚上課過程中最真切的感受。
? ? 為了讓大家體會一下溝通的重要性，在今晚的智慧父母課堂上，我讓大家合作繪畫，每個人拿著彩筆畫上一筆，然后交給下一個人，指導小組成員輪流一遍再開始下一輪……在這個過程中，大家不能說話，不能交流，只能憑自己的感覺去猜想對方畫的是什么，自己又需要如何畫，比如如何配合一起畫出一幅畫，又比如怎么能夠讓大家明白自己的意思。
? ? 結果有的小組畫了幾筆因為看出了對方想畫什么，接下里就在朝一個方向去構建畫面，而有的小組呢，第一個人畫完，第二個人接上的時候就完全是在思考不同的東西，第三個人又有自己的想法……等到再傳到第一個人手中的時候，已經完全不是剛開始時的樣子了，對于第一個人來說也覺得特別糾結，猶豫了半天都無從下筆了，最后還是在我說了可以隨意畫的時候，才在旁邊重新畫別的圖案。在這個過程中，觀察大家的反應，真的特別好玩，有的苦思冥想，追求完美而無法動筆，有的覺得整體的畫面被破壞了不想動筆，還有的則是一直樂天派的自己畫自己的，別人怎么畫都能回到自己的思路上去，真正是呈現出每個人都有不同的想法和性格特點。當然，沒有孰優孰劣，孰好孰壞之分，只是呈現出很多不同而已。小組之間也是完全不同的畫風，有的小家碧玉，有的豪放大氣，總之，展示出了自己的特色……
? ? 看著大家的畫，我們都不會去評價哪個更好一些，因為在每個人的心中，自己的都是最好的，或者說哪怕不好，因為是自己畫的，所以具有不同的意義，也就是最為特別的。等到大家畫完以后，我建議大家敞開心扉說說剛才自己每畫上一筆和看到別人畫的每一筆的時候自己的那種心情，然后就聽到了大家所說的不容易之處：努力去猜想別人到底什么意思，努力去表達出自己的想法，想告訴別人但又不能交流……其實，在我們的生活中何嘗不是如此呢？很多時候這樣的場景都經常出現，比如我們會希望我們的親人朋友猜測到我們心里的想法，可事實上每個人都是完全不同的，想法自然也千差萬別，對于畫面上的同一筆，每個人看到的一定是不同的東西，所以不可能完全設身處地的想到另一個人在想什么。如果我們還非得讓對方猜測，很多時候就會產生一些誤會——對方做的、給的很多時候不是我們真正想要的。可是，反過來想想，我們告訴對方我們想要什么了嗎？對方又不是我們肚子里的蛔蟲，也不可能整天圍著我們轉，又怎么會對我們的心思一清二楚呢！
? ? 接下來，我給了大家時間表達自己的看法，然后大家一起溝通著如何再圍繞畫的主題進行完善，這一次，每個人的臉上都不再那么凝重，反而變得開心和溫暖，大家一起協商怎么做，怎么利用有限的筆畫把圖畫做出來……最終，花費的時間也短，畫的內容也更加豐富，更加切合主題。在這個過程中，大家就感覺到了溝通的重要性，通過大家的集思廣益、頭腦風暴，畢竟能想出更多的東西，而且增進了彼此之間的感情。很有意思的是，我說了第二輪可以探討后再畫，結果有的家長說， 好像比之前更難了！這讓我想到了孩子的教育問題，本來孩子就像一張白紙，我們涂什么顏色都可以，由我們的心就可以了，但是當涂完一部分顏色以后，再去加工了就有難度了，因為要考慮的因素太多。那么對于孩子的教育不也是一樣的嗎，會遇到很多很多的問題，就像我們要想辦法在已經很亮麗的畫布上補充更多美麗的東西，尤其是我們面對的還是活生生的人，談何容易啊！
? 所以，溝通的過程中，尊重你對面的人，真的很重要，你以為的只是你以為的……
