最近群里很多媽媽在討論英語啟蒙的事，孩子學英語究竟該從幾歲開始？自己教還是找機構？很多原本很“佛系”的媽媽突然都開始不淡定了，尤其是看到了醬嬸兒的別人家孩子...

看到這個別人家的娃，很多媽媽的心態(tài)，瞬間就崩了。難道我娃剛4歲就要被英語放棄了？！其中包括一位石頭媽媽。

4歲男孩石頭的媽媽唐文穩(wěn)是知名報社記者，新聞學碩士。像很多媽媽一樣，石頭媽媽的英語啟蒙意識雖然非常超前，很早就意識到了英文啟蒙的重要性。但是聽石頭媽媽說，小石頭的英語啟蒙道路也是相當曲折，石頭媽媽把石頭的英語啟蒙經(jīng)歷寫成了一篇文章，分享給同樣正在焦慮的媽媽們。

本文授權轉載自“穩(wěn)穩(wěn)的石頭”

石頭1歲起，就買來了很多英文繪本，有事沒事跟他拽兩句我發(fā)音不標準的英語。還按照專家說的，天天放英文兒歌磨耳朵，光是播放英語的播放器，我就買了四個——

但石頭并不太買賬，在他會表達意愿之后，我講繪本時一切換至英語，他就來“啪”地捂上我的嘴，“媽媽，別說！”家里的英文繪本被他打入冷宮，我拿起來他就搶下來放到一邊。

我十分郁悶也很擔心，擔心我錯誤的引導方式把他學習英語的興趣磨滅，要知道，沒興趣才是學習中最恐怖的事情啊。所以很長一段時間我不太敢在學英語上輕舉妄動了。

▼

3歲多，我開始帶他試聽過培訓機構的英語試聽課，想找個機構學英語。過程嘛，聽我一一道來。

第一家

一個多媒體教室，用投影儀放一段兒歌，兩位老師帶著小朋友們一頓跳。

接下來分別看3段關于小動物的視頻，學習三個小動物的單詞，然后分別用帶圖的單詞卡、毛絨玩具來引導孩子和單詞配對。這些游戲孩子們的參與度蠻高的。

我查了一下班級共有12個孩子，但不是每個孩子都能得到單獨上臺做游戲的機會。有一些靦腆點的或反應慢的，老師直接就略過了。

一節(jié)課小200塊錢，我覺得這種唱唱歌跳跳舞做游戲?qū)W3個單詞，實在不值（哎，還是qiong啊。）

第二家

新裝修的，味道非常刺鼻，我說不行味道太大了，顧問說“這點味道跟孩子獲取知識相比難道您克服不了嗎？我們這已經(jīng)有100多個孩子報名了，您難道覺得這些家長就不考慮孩子的健康了嗎？”這邏輯讓我瞬間無語。

不得不說，這位顧問是我目前遇到的所有課程顧問中最特別的一位，超級喜歡用反問句。給我介紹課程的過程中源源不斷地向我提出各種反問——

我說我得考慮一下，她說：“您還要考慮一下，家長難道您覺得英語不重要嗎？”

我說我覺得上課的氛圍有點混亂，她說“那么家長您認為這么大的孩子學習英語最重要的是什么呢？”

我說外教看起來不是英美國家的，是東南亞國家的。她說：“家長我們家的外教都是有證書的正規(guī)外教，外面那些不正規(guī)也不長遠的外教即使是英美國家的，您放心讓他們教孩子嗎？”

我像個接受面試的應聘者一樣，我被她的連珠炮一樣的反問句給整蒙圈了，最后以沉默代替。

我只問了她一個問題，“您這一年的價格是多少？”

誰知顧問莞爾一笑，“家長我看您今天也不想定，您就先不用了解價格了，因為我們的價格每段時間都是有變化的。”

氣哭了。大家評評理，這課我能報嗎？

第三家

一出電梯，就看到走廊里一堆坐著小板凳的家長。進到學校里面，更是人聲鼎沸、人山人海。石頭是個喜靜不喜鬧的小朋友，立刻拉著我的手往外走。到了上課時間，好說歹說給拖回了教室。

當時石頭不到3歲半，試聽是和幾個5歲左右的孩子，他們在幼兒園都學過一些英語，老師一說什么，這幾個孩子爭先恐后地回答，石頭笑嘻嘻地看著他們，不太敢吱聲。

顧問介紹機構主打混齡，年齡差在2歲以內(nèi)的都在一起上課。對此其實我抱有懷疑態(tài)度，小齡孩子差兩歲，認知和能力差出很多，老師為了照顧小孩子可能會放慢速度，對大孩子也許是一種浪費；問問題時如果總是大孩子第一個說出來，小孩子時間長了可能不愿意去主動爭?。▊€人觀點哈）。

我不希望孩子失去自信，也不希望他隨波逐流，只希望他按正常速度發(fā)展就好。

▼

聽了這幾家，實在對學英語寄希望于機構這件事略失去信心。我做了一個艱難的決定，自己上！（后來也被打臉了）

此時石頭已經(jīng)接近4歲，英語能力基本為0。

自己上就要先搜集資料，定制學習計劃。我開始四處尋找相關文章，于是在這個過程中讀到了蓋兆泉老師的書，我了解了開始學習英語的最佳時間是3歲-4歲。

看完之后，我的幾個啟發(fā)：

1.3-4歲，英語一定要開始學起來了，可以是動畫片、分級讀物，不管是啥，反正得開始接觸了。

2.?聽力非常非常重要，但是不管不顧不理解地放英語磨耳朵是非常低效的。想一想如果你一個阿拉伯語字母都不會，天天在你耳朵邊放阿拉伯語歌曲和新聞，你能學會多少阿拉伯語？（心疼我的4個播放器）

3.英語培訓班是有必要的，是孩子輸出的一個重要途徑。但是在孩子英語0基礎時，更重要的是提供大量優(yōu)秀的泛聽材料，把基礎打好。

4.學習英語，家長的堅持和鼓勵非常非常重要。這一點當家長的都知道，小齡孩子學習基本就是看家長的毅力。

▼

同時可喜可賀的是，4歲的石頭好像對英語不反感了，慢慢地開始接受了。

早上起床我就用小音箱放英語他不吵著要關了，

英文繪本，從冷宮回到書架上了，有幾本甚至允許放C位了，

自己在那玩小車，能哼著唱點3S兒歌了，

晚上講完故事，能跟我一起復習幾個單詞句型了……

特別是5月份時，我們?nèi)チ颂颂﹪?，當他看見我用英語買東西，用英語和酒店的人溝通（我英語也不咋地，但勉強能唬住一句都不會的小朋友），會帶著一臉的崇拜看著我。

在路上，我們也不斷地給他普及“不好好學英語你以后都沒法出來旅行了?！被貋碇?，明顯地感覺他對英語的態(tài)度變了。

我知道，這個時機一定要抓住啊，學英語的興趣來了。于是我乘勝追擊，趕快把學習英語提上日程。國外的英語分級繪本做得特別好，海尼曼、RAZ、培生、牛津樹統(tǒng)統(tǒng)往家買。

但學了幾本后我發(fā)現(xiàn)，對于石頭這樣完完全全0基礎的，即使是GK級的，上來就是句子，他還是有些懵。

我決定還是穿插著最基礎的字母來。但是教字母的過程，真是讓我老血直噴。

我?guī)е吞@可親的笑容，循循善誘，“寶貝，今天咱們學的這個是字母D，ABCD的D，你來跟媽媽念一下?！?/p>

?“D”他大聲地說。

“非常好！”我邊夸張地鼓掌邊讓他再讀一遍。

?“B”他非常認真地看著我說。

?“不是B，是D，ABCD的D，你再試一下?！蔽椅⑿Φ毓膭钏?。

?他盯著字母，面對我熱切的眼神，“E”他脫口而出。

“念什么！你再好好想想。”我感覺很挫敗。

“嗯嗯，嗯E……”他有點不敢看我的眼睛。

?“不是念D嗎，剛才不是說了念D念D，ABCD的D嗎？”心態(tài)，又崩了。

“媽媽，我有點累了，我想歇一會兒了?！彼厯钢约旱氖种讣走呅÷暤貙ξ艺f。

what！你干什么了你就累了！

行吧行吧歇會吧，我也得緩緩。

一頭栽倒在沙發(fā)上的我不禁陷入了沉思：“當年我是怎么學會26個字母的來著？”

▼

給好朋友打電話吐槽，她說：“我真敬你是條漢子，敢自己教！忘了陪孩子寫作業(yè)做心臟支架的戰(zhàn)友了嗎？母子感情要拋諸腦后了嗎？家里桌子黑板不怕敲碎嗎？”

一連幾問，令我心有余悸，我還年輕啊，自己的身體要緊啊，等他考上大學一溜煙跑了我的日子還得繼續(xù)過呢。

朋友說，上網(wǎng)課吧，放自己一條生路。并且向我介紹了她家兒子正在上的魔力耳朵。

起初，我是抗拒的。我兒子對英語的興趣剛建立起來，很擔心他不愿意接受這種形式，再挫傷他學英語的積極性；另外，你兒子喜歡不代表我兒子就能喜歡啊，我兒子英語0基礎，能上網(wǎng)課嗎？

朋友說，我身邊上魔力耳朵的小孩都挺喜歡的，你可以先試試。于是經(jīng)過試課，石頭很滿意，居然反復問我什么時候再上。我又考察多家網(wǎng)課，綜合評定，我也決定把教他英語這個任務交給魔力耳朵——

魔力耳朵是一個小班上課、同伴互相模仿學習，還能跟著外教在家學英語的平臺。他們聘請了來自美國和加拿大的資深兒童英語教師，只需要一臺電腦或者ipad, 就能和外教面對面，接受英語教學。

“魔力耳朵”的每一位外教都具備?TEFL（國際通用英語教師資格證書）、TESOL（對外英語教學）等國際教師資格證書，擁有至少1000課時的兒童英語教學經(jīng)驗，需要經(jīng)過8次篩選和培訓流程才能上崗，讓人放心。

“魔力耳朵”每一位授課外教，上崗前均經(jīng)過20節(jié)測試課的真實考驗，然后由80位 “ 小小面試官 ” 打分認可，才有資格成為老師。

目前魔力耳朵采用小班教學，平均一節(jié)課程最低價僅54元。

還不到帶孩子吃一頓肯德基的價錢，就讓孩子直接接受外教英語教學。

線上的另一個優(yōu)勢，是節(jié)省時間成本，不必頂風冒雪出門，心態(tài)會輕松很多。孩子只當是對著電腦，跟小伙伴組隊玩?zhèn)€游戲，完成任務的約束感降到最低。

每次石頭上魔力耳朵的課前，我從來不說該上課啦，而是說：“石頭，你的外國朋友要找你玩啦！”

▲1對4小班授課。老師會把每個小朋友單獨“拉”上來單獨過篩子。每次先拉別的小朋友時，石頭都著急地說“什么時候到我呀？”

▲看到別的小朋友大聲地說英語，本來有點害羞的石頭也不甘示弱，說完了外教會給他一個大大的獎杯，他的自信心倍增。

▲也是神奇，教他教到把我氣抽風的字母，他上完課就會了。

大家都知道，再好的課程只靠上課時間，效果都有限，特別是英語這種更側重重復性練習的學科，課后復習就更重要了。上完課后，復習材料立刻推送到手機里。

▲你不帶孩子復習？天天給你推送監(jiān)督你，我這種懶媽咪也被制服了。

除了25分鐘的外教主課外，魔力耳朵還有一個特色叫做“21天跟讀訓練營”，每一期的21天跟讀訓練營都有一個對應的主題，鼓勵孩子“主動開口說英語”，石頭很喜歡這個項目。

跟別的家的跟讀很不一樣，魔力耳朵在小朋友交完作業(yè)后，會安排專業(yè)的中教老師一一點評糾音，這點特別贊！雖然看起來比較花時間，但實際上孩子能獲得的進步也會特別大~

▲這是錄制跟讀營視頻的外教，顏值很高，孩子超喜歡

很多大V在推薦英語在線課程時會寫，“如果你希望孩子愛上學習英語，如果你希望孩子因英語而更加自信，如果你希望孩子以后的人生有更多的可能，更多選擇的機會，如果你希望孩子以后的職場生涯更順利……”

我覺得都對，但讓孩子學英語，我想還有一個原因是為我們自己——在能力范圍內(nèi)，把該提供給孩子的都提供到，做父母的，無愧于心了。

我也真是希望石頭能把英語學好，而不是像老母親我這樣，因為英語不好，縱有一顆想浪的心，也不敢自由行去英美國家。人生的樂趣、選擇、信心，確實因為英語少了很多。

在孩子的英語啟蒙上，我也是個新手。遇上魔力耳朵，成為了魔力耳朵的正式小學員，也算是啟蒙路上的一個轉折點。希望和大家多多探討，讓我們的孩子都能愛上英語，不走我們的老路。

▼

福利來啦！

老師也為粉絲爭取了福利，掃碼免費試聽石頭媽媽推薦的“魔力耳朵”，試聽后還可以問中教老師要210個跟讀視頻資源。這個暑假娃得英語學習不用愁咯~

課程適合4-12歲的小朋友，基礎不限。家里有電腦或者iPad就可以上課，炎炎夏日無需在路上奔波啦！