本節課,內容清晰,脈絡分明。不需要構建知識網絡。學生自學為主,容易理解。重點講述發展科技的歷史背景,選擇題會比較多。
重點是識記,最好的方法是,寫出本節課的幾個時間點,讓學生補充內容。比如,1964.1973.2003.1983.1993.記住時間節點,本節課即可大功告成。
同時,讓學生合作討論,取得成就的原因。為什么要研究?有哪些方面的科技成就?為什么能取得這樣的成就?
下次講解,應該把問題展示出來。
加油!
圖片發自簡書App
本節課,內容清晰,脈絡分明。不需要構建知識網絡。學生自學為主,容易理解。重點講述發展科技的歷史背景,選擇題會比較多。
重點是識記,最好的方法是,寫出本節課的幾個時間點,讓學生補充內容。比如,1964.1973.2003.1983.1993.記住時間節點,本節課即可大功告成。
同時,讓學生合作討論,取得成就的原因。為什么要研究?有哪些方面的科技成就?為什么能取得這樣的成就?
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