昨天晚上“約酒”出去，快一點才“跪著”回家。
一早六點左右就趕緊爬起來，在家里收拾準備好，七點一刻和愛人帶著女兒出門，因為報了“小飯桌”，需要把孩子送過來吃早飯。
考慮并不清楚“小飯桌”的服務質量，就跟愛人提前到學校門口等著，看看他們怎么把一堆小朋友送到學校。
今天來送孩子的家長特別特別多，學校門口滿滿當當的都是爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們……有拿手機拍照的，也有著急去上班的，當然也有笑著流眼淚的。
還好，孩子們經歷過幼兒園，也有一定的跟隨能力，兩排小朋友順利來到大門口就自己進學校了。
“不能找不到教室吧。”愛人問。
“那不能，早晨我又教了一遍，沒什么問題。”
被人群擠到了外面，只能遠遠看著女兒走進學校的背影，沒有能拍照紀念一下，略顯遺憾。
上午回家給凈水器換芯，給壞掉的墻皮抹上膩子，一直都在干活。
中午又偷偷跑來學校看女兒。
因為剛開學和修路的原因，學校允許家長們進學校接孩子，但是并沒有合理地規范班級下課次序，所以就有了這樣的景象：一個班級從教學樓出來了，一群家長圍過去看，發現沒有自己家孩子，又回來等著，如此往復；“小飯桌”也是因為還不熟悉自己管理的孩子，一個班一個班地找，直到最后一個班出來、把孩子收集全了，才統一往外走。
也“有幸”看到了老師焦急地到處聯系家長，因為沒人來接孩子；聽到了學校一個勁催“小飯桌”們，以后不允許在操場上逗留等等……
怎么形容呢？
亂，還是亂，這樣的情況預計還得持續一陣兒。
女兒被“小飯桌”接回去吃午飯了，微信群里又有好多家長要看吃飯的相片，因為對早飯安排得不太滿意，想看看中午到底怎么樣，不行就得抓緊“換”了！
下午在家困得不行，睡了會兒；四點跑學校來繼續“偷看”，然后買了老師要求的書皮之類文具，五點正式接女兒放學去吃飯。
“小學第一天感覺怎么樣？”
“累啊，我感覺上了一天的‘站著’課。”
“哈哈，因為今天需要教規矩嗎，肯定站著多一些，習慣就好了，不能一直這樣。”
“老師嚴不嚴厲？”
“嚴厲！”
“那可要多配合老師，做一個聽話的小學生。”
“嗯，我知道。”
“下午都干什么了？”
“下午我們領書，在走廊又站了半天，對了我今天自己去外面接水喝呢。”
“哈哈，你真厲害！知道你肯定累了，所以我騎電動車來接你，這下不用站著了。”
“電動車真棒，唰地一下就到了。”
“那還去吃餃子？”
“角瓜雞蛋餡！”
五點半吃上飯，急急忙忙趕六點前帶女兒來學英語，現在小孩兒好累啊，跟我小時候那會兒可不一樣。
我那時候哪有人管啊？自己上學放學，回家了就是玩，時代不同，那樣的無憂無慮，可惜女兒是感受不到了。
下課了往家走，等紅燈的時候，習慣性用手摸摸后邊，擔心女兒從電動車后座上掉下去。
“爸爸，我就這樣抱著你，你就不用擔心我掉下去了。”說完，女兒用她的小胳膊從后面緊緊地保住我。
這感覺真好，很溫馨，心里暖洋洋的。
“哎呦，好多肉！”女兒邊說邊捏捏我的肚子。
還沒開心半分鐘就被嘲笑了，“哈哈，綠燈行，坐好了，我們出發嘍！”
“回家！”
到家后各有分工，女兒因為中午沒睡，累了一天有些蔫巴了，愛人陪她睡覺，我在這里給女兒包書皮。
每一本教材右下角都貼上姓名口取紙，每一本練習冊都用訂書機再加固一次，然后工工整整寫上女兒的名字班級學號，最后再套上一層塑料書皮。
整了一晚上，忙活得汗水直流，主要是生怕這里寫錯了、那里弄岔了。
女兒你不容易，爸媽也是一樣，咱們都堅持住！
晚安。
