參考導(dǎo)圖02
《己亥雜詩》為《小學(xué)生必背古詩75首》中最后一首，出自清代詩人龔自珍之手。全詩大意：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。
勻蔚同學(xué)今天的作業(yè)明顯比昨天有進(jìn)步，值得表揚(yáng)啊o(^_^)o今天作業(yè)的中心圖使用豬代表亥，中心明確，線條也較為流暢自然，一級分支的藝術(shù)處理可以更好地吸引眼球，引起注意。提醒一點(diǎn)配圖可以從一級分支開始畫起喔（＾ν＾）加油加油！
孺子可教也，千芮同學(xué)把昨天老師提到的問題進(jìn)行了修改，棒棒的！中心圖色彩艷麗，給個小提議中心圖的配圖和顏色還可以更加豐富一點(diǎn)喔(^_-)配圖應(yīng)從一級分支開始畫起，分支顏色要冷暖交替才會達(dá)到視覺上的沖擊。相信你的作業(yè)將會一次比一次好的(^?^)
澤賢今天作業(yè)交得比昨天早，有進(jìn)步喲（≧?≦）作業(yè)中的中心圖還不夠突出，你可以先了解古詩的意思后再下筆去繪制呀，分支布局平衡，可是曲線還不夠流暢，作業(yè)意外可以多練習(xí)幾遍，一級分支上的序號可以省去，繼而在上面開始配畫了。繼續(xù)努力吧^_^
浩文的作業(yè)中心圖色彩和圖案豐富，有一點(diǎn)小問題不知道你發(fā)現(xiàn)沒有，你的分支不平衡，一會兒用三條分支，一會兒用兩條分支，一會兒又用四條分支，全圖古詩導(dǎo)圖，我們最好使用相同的三條分支，對于記憶背誦古詩會更好。努力練習(xí)，驚艷全場吧W(`0`)W
佳婧今天的作業(yè)完成得還不錯喲^o^在此老師給你的作業(yè)提點(diǎn)建議吧！第一，中心圖要運(yùn)用三種或以上的顏色喔；第二，分支顏色沒有做到冷暖交替，布局也很不平衡哦；第三，配圖要像第二條分支一樣，從一級分支開始畫起。好好去做，期待你的作業(yè)^_^
政昌你的作業(yè)到底經(jīng)歷了什么(?_?;怎么那么多的“補(bǔ)丁”呢？我們做作業(yè)時要注意整潔喔(^_?)你作業(yè)的中心圖簡潔，曲線較為流暢，四個分支顏色分明，記得古詩配畫可以從一級分支開始畫起。老師相信你可以畫出完美的導(dǎo)圖的，加油吧！(*^_^*)
煜騰的作業(yè)中心圖顏色是豐富的，但是是否能夠突出古詩的中心呢？分支今天沒有昨天的好呀，今天分支的內(nèi)容顯得較為凌亂了。今天晚上好好去畫，期待你明天的大作，努力吧（＾?＾）
倩怡你的接受能力很強(qiáng)喔，昨天老師提到的問題都能夠在今天的作業(yè)中克服了（大拇指）現(xiàn)在給你提些建議吧，中心圖顏色不夠豐富，要三種或以上的顏色，線條不夠流暢連貫，要多多練習(xí)啊( ^ω^ )我可是等著你的作品的喔，加把勁吧！(^-^)
子恒的作業(yè)顏色非常的豐富，可是分支的線條流暢連貫還需要繼續(xù)努力練習(xí)啊，而且分支分得可隨意了，你看，第三天分支只有一級分支，所以的配畫都擠在一起了，整幅導(dǎo)圖看上去不夠完整啦(T_T)聰明如你，相信明天的作業(yè)會更好的，對吧！^_^
余悅你今天的作業(yè)比昨天進(jìn)步了，看來你是個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子呀！今天作業(yè)中存在著的小問題要好好注意：中心圖顏色較為單調(diào)，分支線條顏色的搭配沒有做到冷暖交替，三、四條分支里為什么會出現(xiàn)多余的分支呢？繪制導(dǎo)圖時要先想清楚再下筆喔(*^_^*)坐等你明天的佳作！
司亮你看到了嗎？左側(cè)兩條的分支畫比較流暢喔，真不錯呢！老師要提醒一下你，第一，中心圖要用上圖，而不只是文字；第二，四條分支要平衡對稱；第三，每句詩的配畫不能都擠在一個分支上，記住了嗎？(^o^)
恩華的書寫很工整呢，真不錯！全圖古詩導(dǎo)圖的一個關(guān)鍵是中心圖要使用圖來表示詩的中心或者題目喔，還有使用三種或以上的顏色。
梓彥一軍訓(xùn)回來就投入到訓(xùn)練營當(dāng)中，值得表揚(yáng)（大拇指）中心圖顏色較為單調(diào)，最好使用三種或以上的顏色搭配喔，配圖可以從一級分支上開始畫起的，平時有時間可以畫一下分支線條的練習(xí)呀^_^
溫馨提示：
今天的作業(yè)又到此結(jié)束了，明天記得準(zhǔn)時交作業(yè)啦ｖ（＾＿＾ｖ）
