21天很長，一個月的三分之二多；21天很短，只有三周而已。
既長又短的“21天愛上寫作訓(xùn)練營”要結(jié)束了。結(jié)束的是參加訓(xùn)練營的活動，而寫作的日子卻剛剛開始。
在短短的21天中，在簡書上更新了19篇文章31000多字，在電腦上自嗨寫作19000多字。統(tǒng)計完這些數(shù)字的時候，我被自己嚇了一大跳：我啥時候這么能干了？
在過去的21天了，我確實(shí)第一次展現(xiàn)出了很能干的樣子，一字一字地碼下這些文字。
在過去的21天，收獲滿滿。50000字的文字是可以量化的，而一些東西不可量化卻更重要。
第一，養(yǎng)成了堅(jiān)持寫作的習(xí)慣，打開了寫作的思路
翻開之前幾次開始寫作的文章，加起來沒有50000字。而這一次我是從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的寫了，文筆一般，甚至寫的一些句子不順暢，但21天堅(jiān)持下來了，過去的21天的每一天里都有文字的輸出。有時管孩子到了十點(diǎn)多才打開電腦寫東西，都覺得心里發(fā)慌，堅(jiān)持寫作的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了。
根據(jù)弘丹老師第一次課講得自嗨寫作方法，徹底打開了自己的寫作思路：從什么都不會寫到提筆就寫，從第一篇文章吭嘰吭嘰的幾百字到后來寫起來剎不住的20000多字。自嗨的寫作方法讓我知道寫什么東西，隨著寫的東西越來越多，記憶里的太多經(jīng)歷、聽聞、感受都一一被調(diào)動起來，對于一些人和事兒也有了全新的認(rèn)識和看法，突然有一種頓悟的感覺，寫作的思路也隨之被打開。
第二，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了自媒體寫作，對自媒體寫作有了全面認(rèn)識，對自己寫作水平的提升有很大幫助
之前寫的作文也罷，豆腐塊文章也罷，都屬于傳統(tǒng)寫作模式，跟現(xiàn)在的自媒體寫作還是很多不同之處。經(jīng)過21天愛上寫作訓(xùn)練營的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對自媒體寫作有了全面認(rèn)識，這對于以后寫些什么怎么起到了指引作用。弘丹老師的課程信息量大、干貨滿滿，對于初學(xué)寫作者指點(diǎn)作用非常大。
自媒體寫作有特有的技巧和方法，同樣的一件事或一次經(jīng)歷，按照之前的寫作模式寫出來可能不會有很多人閱讀，但是按照自媒體寫作模式寫出來可能會有很廣的傳播量。
高中畢業(yè)后，已經(jīng)沒有人會對自己的文章逐字逐句的分析和指點(diǎn)，這一次光年老師的單獨(dú)指點(diǎn)以及三次點(diǎn)評課程干貨滿滿，對于以后寫作的自我審視、對寫作水平的提高都有很大幫助。
第三，從老師和小伙伴身上學(xué)會了很多新知識和新鮮事物
弘丹老師教給我們?nèi)绾谓⑺夭膸烊ゴ鎯ψ约旱膶懽魉夭模谶@之前的寫作素材都在大腦里面。當(dāng)大腦的CPU故障或者短路時，寫作素材就不能很好的調(diào)出來，經(jīng)常出現(xiàn)寫完了才想起自己原來可以寫那一件事或哪一個經(jīng)歷。而大腦存儲量有限，儲存不下多少東西，還會出現(xiàn)丟失現(xiàn)象。
有道云筆記、印象筆記這些軟件對于素材的保存有很大的幫助。而思維導(dǎo)圖不但可以幫助調(diào)取已經(jīng)存在的素材列出直觀的寫作提綱，還可以整理知識、鞏固知識。
第四，第一次明白：擠一擠時間真的會有的
如果不是參加21天愛上寫作訓(xùn)練營，我不會知道我一個人帶三個月大的孩子時，還可以做其他的事情。我每一次都是在看孩子的時候，去琢磨今天寫什么，然后等寶爸下班或者孩子睡著了，就打開電腦開始寫。如果不是有寫作任務(wù)在，我這些時間會是在偷懶或者刷朋友圈中度過，而這一次堅(jiān)持了21天寫作讓我學(xué)會了利用僅有的自由時間。
第五，認(rèn)識了一群志同道合的小伙伴，并通過閱讀他們的文章，學(xué)習(xí)了寫作技巧，打開了視野。
跟小伙伴的文章做對比，找到了自己的差距，所以我還需要大量的輸入，不斷地寫，才能寫出好的文章。
第六，重拾寫作自信心
現(xiàn)在寫的文章還處于自我欣賞階段，還有點(diǎn)拿不出手，但寫作這21天已經(jīng)打破了住在身體里十幾年的心魔，重新?lián)炱饘懽鞯淖孕判摹?/p>
這21天日子過得也有點(diǎn)累，經(jīng)常十一點(diǎn)多睡覺，這是很多人不支持的。但是如果讓我重新選擇一次的話，我還會這么過。
這21天的收獲是滿滿的，能寫出來的收獲其實(shí)最不是最大的，最大的收獲應(yīng)該是注入身體里的那股新鮮血液，是我人生的一個轉(zhuǎn)折。
是結(jié)束亦是開始，是一段時間的結(jié)束，是未來寫作的開始。
