優(yōu)等生怎么激發(fā)

成績(jī)出來了,

這次優(yōu)等生又退出來3個(gè),

怎么辦呢?

雖然平均分還看的過去,

但是最后比拼的是優(yōu)等生。

為什么優(yōu)等生出不來?

第一,跟雙休有很大關(guān)系。

雙休必定會(huì)淘汰一批學(xué)生,

而那些管不住自己,不自律,玩手機(jī)成癮,自以為是的學(xué)生注定要落后。

成功,

不是一時(shí)之功,

而是堅(jiān)持努力的結(jié)果。

第二,跟最近在校學(xué)習(xí)期間,學(xué)生時(shí)間抓的太緊有關(guān)。

雖然時(shí)間抓緊了,

學(xué)生有緊迫意識(shí)。

但是他獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)太少,

就不能很好的消化吸收,

也導(dǎo)致學(xué)生課堂聽不進(jìn)去,

課下不敢放松,

總之所有時(shí)間都是效率低。

我還是主張優(yōu)等生應(yīng)該只有下課放松好了,上課才能頭腦更靈活。

第三,個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)不夠到位。

我應(yīng)該早早地將退出1250的那一波學(xué)生找出來,讓各科老師單獨(dú)輔導(dǎo),考前再單獨(dú)跟他們聊一聊,給他們鼓鼓勁。

下一步,該怎么做?

大家有什么好的方法嗎,求支招!

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