“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”用這句話也形容在三尺講臺默默奉獻的老師們再合適不過了,特別是大山里面的鄉村教師!
在一個四面環山的村里面,住著些許村民,村民里大多是孤寡老人和一些留守兒童;在一塊半山腰稍微平坦的土地上,用竹竿豎著一面五星紅旗,周圍有一些房舍,沒錯,那就是這個村的小學,而我老婆就在那里!
老婆自師范畢業后,就考取了離自己家近的農村小學,成為了一名語文老師,但有五年的服務期限,幾經周折,期間調過幾個學校,最后終于調到了離家最近的地方!
不知不覺,今年是老婆在那里教書的第四個年頭,今年,老婆也是班主任!當班主任最累的地方,除了要管好學習,還要管好學生們的吃喝拉撒睡,繁瑣的事一大堆!
早上6點,冬日里的天還不怎么亮,老婆就要起床,匆匆洗漱完畢,簡單的告別一下正在熟睡的剛滿9個月的寶寶,然后把自己裹得嚴嚴實實的,騎著電動車往學校趕,守著學生們上早操,上早課!上完早課,課間又急匆匆往家趕,給寶寶起床穿衣,自己扒兩口早飯,出門前還得給沒斷奶的寶寶奶兩口!把寶寶喂飽后,自己又急匆匆的跑回學校!備課,上課,聽課!中午,還得守著學生們午睡,怕那些個熊孩子不聽話,影響午休紀律!學校規定必須守著!校長會隨時抽查!遇到寶寶午睡哭著要找媽媽,就趕緊打電話叫老婆回來,跟校長請個小假,等回家把寶寶哄睡著,下午又該上課了!晚上晚自習有事沒事還要去逛幾圈,活脫脫的活成了“拼命三郎”!
我說:“這么多老師,干嘛非得找你這個剛生完小孩沒多久的當班主任呢?寶寶又還小,這樣多不方便啊!你們的男老師呢”
老婆一臉無奈的答到:“學校小學部的就一個男老師,而且年紀還比較大,已經是班主任了,還有幾個女老師是校長或者是主任老婆,她們有關系,自然不會讓她們當班主任,剩下的就我資格老點,還有幾個剛進來的,沒有什么經驗!”
我又問:“這班主任不是競選的嗎?不是人人都想當的嗎?”
老婆不屑的說:“還競選,現在誰還愿意當班主任啊,白給人家都不要,我們這都是校長直接分配的,分到你就是你,沒得商量,干平時幾倍的活,工資就多那么個兩百來塊!”
我,無語……
開學前期,老婆對剛當上班主任還不適應,校長一會兒要安排個調查表,一會兒要幾個統計表,還要安排家訪,有時候晚上剛帶寶寶洗澡,校長一個電話,回來開會,就得乖溜溜的去,老婆煩的天天叫苦不喋,干的都想大筆一揮:世界那么大,我也想去看看!
我安慰道:“既然沒辦法改變,那就慢慢適應吧,也當是對自己的挑戰,用網上一句很流行的話說就是:世上沒有白走的路,每一步都算數,付出了總是會有收獲的!”
留守,成為了農村的代名詞!留守兒童,也就成為了農村留守的重點!
鄉村教師,行走在山間小路,用心呵護那些留守兒童,清貧樂道,淡泊名利,真的是源于對教育的熱愛!把青春奉獻給了那片渴望關愛的祖國花朵!