“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干”用這句話也形容在三尺講臺默默奉獻的老師們再合適不過了，特別是大山里面的鄉村教師！
在一個四面環山的村里面，住著些許村民，村民里大多是孤寡老人和一些留守兒童；在一塊半山腰稍微平坦的土地上，用竹竿豎著一面五星紅旗，周圍有一些房舍，沒錯，那就是這個村的小學，而我老婆就在那里！
老婆自師范畢業后，就考取了離自己家近的農村小學，成為了一名語文老師，但有五年的服務期限，幾經周折，期間調過幾個學校，最后終于調到了離家最近的地方！
不知不覺，今年是老婆在那里教書的第四個年頭，今年，老婆也是班主任！當班主任最累的地方，除了要管好學習，還要管好學生們的吃喝拉撒睡，繁瑣的事一大堆！
早上6點，冬日里的天還不怎么亮，老婆就要起床，匆匆洗漱完畢，簡單的告別一下正在熟睡的剛滿9個月的寶寶，然后把自己裹得嚴嚴實實的，騎著電動車往學校趕，守著學生們上早操，上早課！上完早課，課間又急匆匆往家趕，給寶寶起床穿衣，自己扒兩口早飯，出門前還得給沒斷奶的寶寶奶兩口！把寶寶喂飽后，自己又急匆匆的跑回學校！備課，上課，聽課！中午，還得守著學生們午睡，怕那些個熊孩子不聽話，影響午休紀律！學校規定必須守著！校長會隨時抽查！遇到寶寶午睡哭著要找媽媽，就趕緊打電話叫老婆回來，跟校長請個小假，等回家把寶寶哄睡著，下午又該上課了！晚上晚自習有事沒事還要去逛幾圈，活脫脫的活成了“拼命三郎”！
我說:“這么多老師，干嘛非得找你這個剛生完小孩沒多久的當班主任呢？寶寶又還小，這樣多不方便啊！你們的男老師呢”
老婆一臉無奈的答到:“學校小學部的就一個男老師，而且年紀還比較大，已經是班主任了，還有幾個女老師是校長或者是主任老婆，她們有關系，自然不會讓她們當班主任，剩下的就我資格老點，還有幾個剛進來的，沒有什么經驗！”
我又問:“這班主任不是競選的嗎？不是人人都想當的嗎？”
老婆不屑的說:“還競選，現在誰還愿意當班主任啊，白給人家都不要，我們這都是校長直接分配的，分到你就是你，沒得商量，干平時幾倍的活，工資就多那么個兩百來塊！”
我，無語……
開學前期，老婆對剛當上班主任還不適應，校長一會兒要安排個調查表，一會兒要幾個統計表，還要安排家訪，有時候晚上剛帶寶寶洗澡，校長一個電話，回來開會，就得乖溜溜的去，老婆煩的天天叫苦不喋，干的都想大筆一揮:世界那么大，我也想去看看！
我安慰道:“既然沒辦法改變，那就慢慢適應吧，也當是對自己的挑戰，用網上一句很流行的話說就是:世上沒有白走的路，每一步都算數，付出了總是會有收獲的！”
留守，成為了農村的代名詞！留守兒童，也就成為了農村留守的重點！
鄉村教師，行走在山間小路，用心呵護那些留守兒童，清貧樂道，淡泊名利，真的是源于對教育的熱愛！把青春奉獻給了那片渴望關愛的祖國花朵！
