周六去參加了孩子的家長會，這是升入初中以來第一次，也是第一次月考之后的家長會，很多家長都和我一樣，帶著疑問、失落、焦慮等種種心情走進了教室。我們不明白，為什么小學時成績優異的孩子到了初中突然成了“中不溜”？為什么初一的學生每天晚上寫作業到凌晨？為什么學生要寫那么多的反思總結？為什么初一的數學看起來懂了、一做題就錯？
在聽了班主任及三位主課老師的分析介紹之后，我算是明白了學校以及老師的核心思想：進入初一，所有的學習、考試都是以中考為目標的，一切的一切都要拿分數來說話。
老師已經進入中考倒計時了，家長還沉浸在素質教育的謊言里。第一次月考之后，老師已經根據成績排出了中考能夠進入普通高中、重點高中、本校直升的學生比例。因為坐得遠，且視力不好，我沒有看清那張分析表，我也不是很在意，畢竟這是初中階段18次大考的第一次，結果還不能說明什么。
雖然我不完全贊成目前這種應試教育下的教育氛圍，但是捫心自問，如果孩子成績墊底，我能否做到毫不在意？如果孩子的信心一再受挫，我是否還能不為所動？好像做不到，所以除了配合老師，盡快適應這種節奏，身為家長我們別無選擇。
在總結了老師提出的種種學習方法之后，我真心覺得養成好習慣真的很重要，現在結下的果其實都是過去種下的因，越早意識到這些問題，越早開始行動，越早受益。
1.語文
第一，養成閱讀的習慣，越早越好。根據新教改方案，閱讀理解能力越來越重要，而這種能力只能在日積月累的閱讀中逐步提升。孩子老師要求每天至少讀上半個小時課外書，可是初中以后時間太寶貴，所以小學階段一定要打好基礎。
第二，養成寫日記的習慣。寫日記是培養孩子感知能力的一個重要方式 。李笑來說“不會寫作的人也不會閱讀，因為你完全沒辦法走進作者的角度深入理解，閱讀只會停留在表層。”寫日記可以幫助孩子在感知生活、感知社會、感知世界的過程中，培養出可以敏銳捕捉到事物本質的心理能力和思維能力，這樣的能力可能會在孩子一生的成長中逐漸顯現作用。當然，長期寫日記的經歷能夠幫助孩子輕松地應對習作。
第三，一定要多背、多記。“書讀百遍，其義自見。”豐子愷先生推崇的“二十二遍讀書法”，提倡一篇好文章，要多讀，反復讀，前后讀22遍之多，自然就會“漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應當就是記憶之本”。
我曾經向孩子語文老師咨詢：為什么要把注釋背到滾瓜爛熟，記住關鍵詞，掌握了主要的內容，不夠嗎？老師說：現在學的時候背熟了，到初三復習的時候只需要串一下就可以了，如果現在囫圇吞棗，復習的時候就會花更多的時間。比如說，古文在中考試卷中占12分，內容全部出自這六冊書，背得滾瓜爛熟才能確保拿到這12分，很多時候丟分就丟在似曾相識上。
2.數學
進入初中最后悔的就是小學沒有學奧數，以前聽信所謂專家“學奧數沒什么用”，以及“禁奧”的謊言，沒有讓孩子學奧數，影響了擇校不說，最關鍵的是現在的初中數學真難，很多題型其實就是變相的奧數，孩子解題思路不寬，花大把的金錢和時間在數學上，還不一定立竿見影。
所以，在數學的學習上，平時要注意以下幾點：
第一，把握好課堂40分鐘的黃金時間。數學不同于別的科目，孩子幾分鐘的走神可能就會錯過一個重要的知識點。解決辦法就是，要求孩子記筆記，老師在課堂上舉的例題、關鍵詞一定要記下來。有些孩子，因為假期上了預科，反而在課堂容易忽略老師講的內容，形成“夾生飯”。
第二，改錯很重要。做作業之前先糾正錯誤，找到自己錯的原因，發現沒學透的地方，才能避免重復的錯誤。一定要有一個錯題本，把考試和作業中的錯題抄錄下來，考試之前就是復習的重點。
第三，寫作業的注意事項。一是要在思維比較活躍的時候，比如剛放學剛開始寫作業的時候做數學作業；二是在計算過程中，步驟要列出來，書寫整齊，避免看錯等不必要的錯誤；三是要在規定時間完成，培養快速解題的能力；四是一定要認真思考、獨立完成，不能借助作業幫等程序，先看答案，再做題。
第四，針對性地刷題。在時間允許的情況下，可以做一些課外的數學題，開闊思路，鞏固已掌握的知識點。
3.英語
相對來說，英語是初一比較輕松的一門課了。用老師的話說，就是“讓英語來撫慰孩子們在語文和數學上受到的創傷，提升一下信心”。
學習英語最重要的就兩條：
第一，多聽，灌耳音。語言就是一種浸泡式的學習，家長要每天給孩子多放英語音頻，培養孩子的英文思維習慣，耳濡目染，習慣成自然。
第二，多背。掌握再多的語法知識，不背單詞，需要用時腦到口不到，也是白搭。我家孩子這學期英語學習看起來比小學更輕松，最主要的原因就是假期里提前把初一單詞背完了，省了不少時間。
對于英語輔導班，孩子的老師認為并不是必須的，我個人倒覺得還是很有益處的，之前我家女兒上了近百節的網上外教課，最大的收獲就是開口很容易，要知道學習外語最大難關就是“開口”。
前世因，今世果。家長們在責怪孩子沒有考出好成績之前，一定要先想想，你有沒有幫他養成有益的學習習慣。學習習慣不是說說就可以，你需要手把手的帶他，當孩子習慣成自然之后，再慢慢地放手，要知道現在陪伴是為了今后無需陪伴。
