和新一屆學生有了第一次親密接觸:看他們軍訓。
這是第三輪帶班，已經沒有什么太大的感覺了，平靜，自然。
第一屆時緊張恐懼毫無章法沖突頻出，第二屆躍躍欲試絞盡腦汁用遍方法策略總想扳回一局，所幸結果還不錯。
到了這一屆，有一點胸有成竹的感覺，自認為能搞定一切。
認識了幾個調皮的學生:劉舒楊，張嘉銘，王寒，李凱程。
特別是劉舒楊，訓練隊列時一直笑，被教官揪出來好幾次。和他聊天，他說他爸媽離婚了，并都已再婚，爸爸和后媽又生了一個弟弟，在塘沽灣買了新房子，從來也沒讓他去過，要錢也不給。他媽媽再婚后又離婚了，也不怎么聯系，偶爾給他些零花錢。
聽了心里挺不是滋味的，孩子能跟我說這些，有對我的信任，也說明他對父母心涼了，不抱希望了，無所謂了。
孩子小丑般的表現，不過是一種安全的心理狀態，用調皮出丑來掩蓋更深的悲傷?；蛘哒f在潛意識里他覺得自己是不夠好的，不值得被愛的，所以在行為上也有相應的不好的表現。所以，對于他，應該更多地給予鼓勵，愛與自尊。教師不是拯救的神，但還是可以嘗試著做些什么。
并不太認可軍訓這種形式，如果真的是現役軍人，能夠讓學生見識到軍人的風采與作風也可以。假冒的教官并不懂教育，只會通過控制讓學生服從，語言中也少不了諷刺與挖苦。不知道其他國家的學生是不是也有軍訓。
