Alice在朋友圈里發(fā)布了一條消息："朋友們，你用過比較好的親子、兒童類的App有哪些？可以推薦下嗎？"回應(yīng)不多。這點，我并不感到意外，我和一些朋友一樣，下載過一些親子類的APP，但發(fā)現(xiàn)小小孩太容易著迷了，擔(dān)心孩子的智力和視力都會受到影響。
而且我有朋友的確因為孩子幼兒時期經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品，小學(xué)階段已經(jīng)戴上了眼鏡。更別提一些科學(xué)育兒類文章或者幼兒過早接觸電子產(chǎn)品的危害之類的報道也是鋪天蓋地。起初，我和一些朋友的做法一樣，趕緊將手機、iPad的兒童類App全部刪除了，唯恐避之不及。
但是后來，我又重新下載了這些軟件，一個一個地仔細查看，我覺得這些App制作太精美了，甚至有的帶有一些智能化功能，可以和孩子產(chǎn)生一些語音互動（比如，App"小伴龍"），這些都是非常優(yōu)秀的資源，而且有些App可以說是業(yè)界良心，做得非常專業(yè)和用心。但是怎么好好利用它們，而又不會傷及孩子的成長發(fā)育呢？這是我一直在思索和嘗試解決的問題。
今天，Alice要和大家提出一個反其道而行之的觀點，我非常建議大家都去安裝這些App。現(xiàn)在這個時代，電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)、App應(yīng)用軟件充斥著我們的生活和世界，無所不在，你無法視而不見，還不如迎面直接面對它們的存在，而不是回避。
所以，這就需要麻麻粑粑們以科學(xué)的方式，引導(dǎo)孩子利用好這些資源而不是濫用它們。以我自己的實踐心得，這些正確引導(dǎo)的方式如下：
1、挑選適合孩子的優(yōu)質(zhì)App：沒有暴力、低劣、不健康內(nèi)容是首選，教育類的自然最好，寓教于樂地玩和學(xué)，是孩子最樂于接受的方式。
2、設(shè)定時間限制：每天說好20分鐘就是20分鐘，語氣溫柔而堅定對小小孩說：今天的App時間到啰！這是原則，原則是沒有灰色地帶的。和孩子沒什么好商量的，時間到了，就收走iPad或手機。然后找些其他的游戲、玩具或讀童書的事情來做。這一點，家長自己要有時間意識，很多時候，孩子一直在玩，是家長自己疏忽，沒有監(jiān)督好，管理好時間。
3、家長之間的配合需達成一致：麻麻粑粑之間要商量好，或者和爺爺奶奶長輩們說好，在孩子使用電子產(chǎn)品的規(guī)矩上必須達成一致，不能一個嚴(yán)格，一個心軟，這可不行。如果麻麻嚴(yán)厲派，粑粑卻是寬松型，自己喜歡玩手機不說，還帶著孩子一起打手機游戲，那Alice還是建議您直接刪除App吧，少折騰了。
4、給你的電子產(chǎn)品設(shè)置密碼：現(xiàn)在大多智能手機、iPad都可以設(shè)置開機密碼，這樣可以防止小小孩自己開機玩耍。不過，有時候，Alice的小小孩，可是個小人精，他會在我操作手機或電子產(chǎn)品時，暗自記住開機密碼數(shù)字，成功打開。所以我會時不時換密碼，他多次嘗試失敗之后也就不瞎搗鼓了，知難而退。
5、App歸類，正確引導(dǎo)孩子：記住不要讓孩子隨便摸你的手機，不要隨便讓小小孩在你的手機上亂玩，請你把這些適合孩子的優(yōu)秀App都歸類放在一個文件夾里，告訴孩子"這里的App你可以玩一下"。
6、保護眼睛提醒功能：現(xiàn)在的App當(dāng)然知道家長們的擔(dān)心了，所以一些App自帶了保護眼睛提醒功能，你可以自己設(shè)定多少時間后讓App提醒小小孩休息.。一般小小孩都會很聽App的話，準(zhǔn)時放下電子產(chǎn)品。
7、利用好可聽的資源：有些App并不是拿來眼睛看的，而是耳朵聽的。比如：App貝瓦聽聽、寶貝聽聽、嘰里呱啦等，你打開這些App可以放故事，或者英文兒歌給孩子"磨耳朵"聽的。
8、你才是主要使用者：這些App并不一定都是給孩子學(xué)習(xí)的資源，反而我們家長才應(yīng)該多打開看看，你會發(fā)現(xiàn)，它們都是非常棒的早教材料，比如一些英語啟蒙的App,你不希望孩子接觸電子產(chǎn)品，傷及孩子的眼睛，Okay!那你就是孩子的眼睛啊！你完全可以利用和學(xué)習(xí)這些資源，它們都是非常簡單容易上手的App,你的孩子無師自通都搞得定，你會有啥學(xué)不會的呢？
比如你可以跟著這些App學(xué)習(xí)一些英語發(fā)音和熟悉親子英語的內(nèi)容，然后，再由你親自和孩子互動交流，這不是更好的辦法嗎？家長就是孩子最好的老師，不僅你通過這些App學(xué)習(xí)得到了成長，孩子也受益，這么一舉兩得的事情，干嘛不做呢？！
事實上，我依然很少給孩子看電子產(chǎn)品，一般兩三天才會讓他看一次，一些特殊情況下使用，比如我要哄老二睡覺，希望老大安靜一會兒的時候。平時主要還是播放可聽的App居多，然后自己會經(jīng)常看看，學(xué)習(xí)利用起來。
大點的孩子，比如小學(xué)生，可以參加App"英語趣配音"里的活動，可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。Alice有朋友就會讓孩子錄音，給動畫片配音，讓朋友圈里的朋友觀看點評一下，這也是一個利用App學(xué)習(xí)的好辦法喲！這一般并不會占用孩子太多時間。
