韶華時光，莫不敢忘，三年磨一劍，數年澆灌花開結果。
無論彼時的我們是帶著勝利的喜悅瀟灑離去，還是懷揣忐忑的心境悵然離開，高考，畢業，三年，離我也已經是非常久遠的事情了。
我們或許已經記不清啟程的地方，但一定對終點銘心刻骨吧。因為六月流火，盛夏時節，我們也曾用力地挽留過畢業季。
告別的方式千差萬別，不舍的心境始終如一。
明信片、留言冊、大頭照……無論什么請你留下些微的痕跡好嗎？
難吃難舍的食堂、幽靜的林蔭小道、喧囂熱血的操場……再陪我走一次可以嗎？
讀過的書、看過的劇、愛過的人……不要轉身全然忘了吧……
我也曾與那些年里的人一起用力地挽留過，現在回想，那挽留的姿態實在特別。
當年我所在的三年十八班，文科重點班之一，陰盛陽衰不言而喻。大家同窗三年相處下來，談得上知己遍地，友愛和諧，一切一切得虧于我們傳奇的班主任—賈父子。他很真，一點也不“賈”。
期間三年，想來大家的經歷都大同小異，無非寒窗苦讀抑或虛度光陰，加之形形色色且令人崇敬亦師亦友的老師們，與著三兩好友，朝著最終的目標奮進……
至于最終告別，用力挽留的方式，無論你們是如何的千篇一律，我們定然是獨特的萬里挑一。
大概文科班的緣故，感性思維占據主導，大家都心照不宣地為畢業季默默準備著什么，誰都不說，可誰都知道。
我們隱秘且神圣的決定，班級內部自作詞自作曲，寫一首“班歌”，聽之滑稽，但最終我們還是做到了。
在緊鑼密鼓的模考碾壓下，我們在畢業前夕一個月寫成了班歌；班級當時有一位學音樂的藝考生，作曲的大任自然就交付給她，旁人確實沒招兒，作詞的主力軍是班里的學霸才子們，當然也少不了全班同學凝聚出爐的奇思妙想……
隨后，我們邊緊張復習邊抽空余時間學唱班歌，大家在品嘗備戰高考的苦痛同時，也在班歌的曲調詞藻中獲得力量。
直至六月六日，離開學校的日子，我們全班同學飽含熱淚地把這首歌唱給了賈父子和鐘sir，我在他們的眼神中，看到了感動、不舍、驕傲、欣慰……
我們都曾用力地挽留過畢業季吧，可我自私地認為，我們挽留的樣子最是特別。
班歌名為《還記得嗎》，版權歸我們三年十八班全體同學所有。
還記得嗎 那些年的人
把三年時間寫成滿滿的回憶厚厚的幾本
還記得嗎 窗外的松針 晚自習時的燈
穿過操場進出食堂忙碌閑暇的時分
還記得嗎 那些年的人 把三年時間寫進
蔥綠不羈的共同青春
還記得這幾年的鈴聲 匆匆忙忙的我們
開著小差打著瞌睡聊著天直到黃昏
推開三年十八班的門是緊湊凌亂的桌凳
（吵鬧的我們）
聽得見黑板前的鐘sir甩筆突然大吼一聲
（裝作很認真）
威嚴賈夫子漫長的人生道理嘮叨很暖很真
（其實都默認）
橫幅旁邊的指針走得又快又準
（像圈出的年輪）
走出這個夏天走進的是各式各樣的陌生
（懵懂的我們）
告別過去的城收起了曾經盡管誰都不肯
（怪時間太狠）
在天南地北的城市相遇會感謝時光的轉身
（像你的轉身）
因為記得在那幾年里有最讓人懷念的溫存
總有一個地方安放我們小小的夢想
我只能送你來到這新程開始的地方
剩下的路你要自己走盡管會沮喪
不要回頭誰不曾感到過失望
我記得那些故事里的人
用三年時間編成長長的情節沒有停頓
我記得這幾年的笑聲 相伴相隨的我們
聞著花開看著葉落每一刻都很認真
我還記得那些年的人 用三年時間演繹
你我都是主角的青春
我記得墻角的粉塵 桌上書好幾層
很多爭吵很多玩笑未來我們一起等
三年十八班的同學們，我們笨拙告別用力挽留的樣子，你們可還記得嗎？
