常常聽到家長抱怨 ，孩子怎么在你這這么聽話 ，做作業(yè)非常的認真 ，專注力也特別好 ，但是回到家之后 ，同樣的作業(yè)都不會，作業(yè)也不愿意做 ，不配合 ，還胡攪蠻纏，任意妄為 。
這種情況作為家長應(yīng)該怎么做 ？
孩子為什么在家校判若兩人 ？
首先 ，學(xué)校里面有一套系統(tǒng)的固定的規(guī)章制度 ，這是所有孩子都必須要遵守的約定 ，沒有任何人可以例外 。孩子在學(xué)校長期遵守規(guī)則 ，在心理上已經(jīng)形成了一種定勢，長期下來已經(jīng)形成了一種習(xí)慣 。
而在家里面卻不同 ，沒有了規(guī)則的約束 ，孩子完全不需要自我控制 ，想要什么都可以得到 ，加上孩子一哭 ，家長就會馬上滿足他的要求 ，自然而然就變得不聽話了 。
其實很多時候行為出在孩子身上 ，可是問題卻出在家長身上 。家長的教養(yǎng)態(tài)度和規(guī)則 會影響到孩子在家里面的一言一行 。
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓 ，要改變這種現(xiàn)狀 ，家長首先要在家里面同樣建立規(guī)矩 ，讓孩子每天有規(guī)律的生活 ，在這樣的生活當(dāng)中建立良好的行為習(xí)慣 。
具體應(yīng)該怎么做呢 ？
制定家庭規(guī)則 ，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。
第一 ，建立規(guī)律的作息時間 。
每天規(guī)定一個時間段是作業(yè)時間 ，例如晚上7 00-8 00 ，除了作業(yè)的時間之外 ，玩的時間也要固定下來 。當(dāng)時間表一旦確立下來之后， 就不要輕易的更改 ，家長和孩子都應(yīng)該長期的遵守 。
第二 ，建立良好的獎懲機制 。
例如做好了作業(yè)可以獎勵戶外活動多玩五分鐘 ，或者是一個星期里面有五天表現(xiàn)很好 就可以周末去動物園玩 ，合理的獎勵機制能夠讓孩子更有動力的去完成作業(yè)。
第三，孩子在家里做一些力所能及的事情 。
許多的家長認為讓孩子做事情，孩子總是做不好 ，所以就喜歡幫孩子包辦一切 。這樣的做法是讓孩子的能力得不到充分的發(fā)展 ，而且也會讓孩子過分的依賴父母 。
家長除了要求孩子自己的事情自己做之外，還可視孩子的年齡大小規(guī)定他參加一些力所能及的家務(wù)勞動，例如：2歲的孩子可以幫大人拿遞小物品；3、4歲的孩子可以擺碗筷；5、6歲的孩子可以折衣服、疊被子、買小商品等。通過讓孩子做一些力所能及的事情 ，培養(yǎng)孩子獨立思考 獨立解決問題的能力 。
家庭和學(xué)校都一樣 ，需要建立規(guī)矩讓孩子遵守 ，在建立規(guī)則的時候 ，家長應(yīng)該遵循以下的原則 ：
1. 符合孩子的年齡特點，力所能及；
2. 循序漸進，不要一下子太多，孩子記不住；
3. 標(biāo)準(zhǔn)一致，不可朝令夕改，讓孩子無所適從；
4. 堅持不懈，使孩子習(xí)慣成自然；
5. 以身作則，為孩子樹立好榜樣。
