? ? ? 我的電腦G盤里面有一個(gè)文件夾，文件夾的名字叫發(fā)言稿，里面存了二十多個(gè)大大小小活動(dòng)的發(fā)言稿，這是我在將近六年的園長(zhǎng)生涯中留存下來的。如圖:
? ? ? 從圖中可以看到，有些講話稿是重復(fù)的，比如大班畢業(yè)典禮的稿子就有3份，分別是2017，2018和2019年的，最夸張的是六一講話稿，從開園到現(xiàn)在搞了5次六一活動(dòng)，于是我就有了5份講話稿！
? ? ? 既然每年都有重復(fù)的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容形式都差不多，為什么我總是要一遍遍地折騰，要重新構(gòu)思，重新寫呢？就像我最近的一次講話稿，1月4日我們第三屆民俗節(jié)，第一屆和第二屆都有現(xiàn)成的，直接用就行了，非要再寫一份干嘛？
? ? ? 對(duì)啊，難道我是吃飽了撐的？
? ? ? 其實(shí)，說實(shí)話，幼兒園每次搞活動(dòng)需要我講話時(shí)，我第一時(shí)間是想用以前現(xiàn)成的稿子，多省事兒啊，不用費(fèi)腦細(xì)胞。就算現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，不用自己想，去某娘上一搜一大把，那也得需要時(shí)間啊。
? ? ? 可是，每當(dāng)我坐下打開電腦，點(diǎn)開我這個(gè)寶藏文件夾，找到現(xiàn)成的稿子時(shí)，一開始的歡喜雀躍就會(huì)伴隨著我的再一次瀏覽很快煙消云散……因?yàn)樗偸悄敲吹牟粦?yīng)景兒！
? ? ? 嗯，對(duì)，就是感覺不應(yīng)景！
? ? ? 就像我們這次的民俗節(jié)，主題是“民族團(tuán)結(jié)一家親，歡天喜地迎新春”，這是和以往民俗節(jié)不同的地方。老師們?yōu)榱藸I(yíng)造出各民族不同的場(chǎng)景，讓孩子們更有真實(shí)感，白天晚上加班，費(fèi)了九牛二虎之力。如圖:
? ? ? 老師們都這么下功夫，咱也不能糊弄是不是？所以像“幼兒園教育是為孩子一生奠基的起點(diǎn)教育，讓孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，在孩子心靈深處埋下愛家愛國(guó)的種子，是幼兒教育工作的一項(xiàng)神圣責(zé)任。進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，是文化繼承與發(fā)展的需要，也是孩子們成長(zhǎng)的需要，希望通過民俗文化節(jié)活動(dòng)，使孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的多姿多彩和深厚的文化內(nèi)涵；讓孩子們感受民俗、開闊視野、增進(jìn)素養(yǎng)、培養(yǎng)情操。”這樣看起來高大上，聽起來卻一點(diǎn)也不接地氣的話我是不好意思再說出口了。所以，那就重新寫吧？于是就有了這個(gè)稿子:
……我們這次民俗文化節(jié)不同于以往的是，這次民俗節(jié)是以我國(guó)各民族場(chǎng)館為主題來開展的，我們的場(chǎng)館有：蒙古館、北京館、東北館、新疆館、延安館、西藏館、河南館等。小朋友們猜猜看，園長(zhǎng)媽媽今天穿的衣服是哪個(gè)民族的？
? ? ? 對(duì)，我穿的是藏族的衣服，它最主要的特點(diǎn)是有長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，在跳舞的時(shí)候，就會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖甩起來。大家想不想看看水袖是怎么甩起來的？（一小段舞蹈展示）
? ? ? 我再來請(qǐng)幾位老師，大家猜一猜她們穿的是哪個(gè)民族的衣服？（苗族、維吾爾族、蒙古族服飾特點(diǎn)介紹）
? ? ? 最后，我要給家長(zhǎng)朋友提一點(diǎn)要求，希望您在帶孩子去體驗(yàn)的時(shí)候，能夠結(jié)合各民族的特色給孩子們講解，讓孩子們能充分感受中國(guó)各民族文化的多姿多彩……
? ? ? 嗯，這就應(yīng)景兒了。你不會(huì)覺得我沒有用什么好詞好句吧？完全不需要啊，現(xiàn)場(chǎng)小朋友們互動(dòng)的棒棒噠，漲了好多知識(shí)呢～這才叫接地氣！就連我頭疼選擇穿啥衣服的問題都一并解決了，直接藏族服裝上場(chǎng)吧。
? ? ? 最最最重要的是，我還給自己挖了一個(gè)大坑！重拾多年不跳的舞蹈，現(xiàn)場(chǎng)展示一段？唉！難道我傻了嗎？
? ? ? 自己挖的坑，硬著頭皮也要跳啊，來就來吧。雖然多年不跳，畢竟還算有那么一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)呢（在此，感謝我的母校，感謝我的舞蹈徐老師）時(shí)間不多了，某音上搜一段，趕快開始練吧就。
? ? ? 雖然連著練了一個(gè)小時(shí)，轉(zhuǎn)得我頭暈眼花惡心，動(dòng)作總算熟悉了，也流暢了，現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)還有掌聲嘞。自我感覺很滿意?。ǚ艔埫缊D）
? ? ? 碎碎念了這么多，其實(shí)我想說的表面上看起來是一篇講話稿的問題，但實(shí)質(zhì)上則體現(xiàn)了我們的教育理念。
? ? ? 在民俗節(jié)這一天，滿滿的儀式感會(huì)為這個(gè)普通的日子標(biāo)定出它背后的精神內(nèi)涵；心中對(duì)生活的感恩將化作最熱鬧的慶典方式；孩子們的愿望，也可以化成能夠感受的美味；每個(gè)人都會(huì)穿上莊重而有美好寓意的服飾，這些足以讓平凡的日子散發(fā)光芒；當(dāng)然，最重要的是，每一個(gè)人都會(huì)全情投入、深度聯(lián)接、情感涌動(dòng)。
? ? ? 我們做的是學(xué)前教育，我們面向的是3－6歲的孩子，所以不管我們做什么活動(dòng)，不要只為了博眼球，不要只為了看著熱鬧，看著高大上。我們要常常問一問我們的初心，為了什么去做活動(dòng)？孩子們能從這個(gè)活動(dòng)中收獲到什么？我們這樣做能為孩子的童年留下些什么？……
? ? ? 2020年，希望我們的老師都能真正的做到:不忘初心，永葆童心，時(shí)常站在孩子們的角度去思考，去發(fā)現(xiàn)。讓愛在孩子們和自己的心中流動(dòng)……
