聽(tīng)說(shuō)了校園中有兩只兔子的到來(lái)，一下課，我便從五樓沖下一樓，上課自然沒(méi)了心思，滿腦子都在想兩只兔子長(zhǎng)什么樣子，甚至連名字都取好了！
? 到了一樓的生態(tài)園，果然，兩只兔子早已呆在玻璃房中“等候”我的光臨了。“天哪！世界上怎么會(huì)有這么可愛(ài)的兔子！”兩只兔子都小巧玲瓏，一灰一白，都很可愛(ài)。它們兩個(gè)這里蹦兒，那里跳兒的，可討人喜歡了。
? “我可不能被人發(fā)現(xiàn)。”我小聲嘟囔道，我可是偷偷從老師布置的額外作業(yè)那里逃出來(lái)的。被已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)可就糟了。我躡手躡腳地來(lái)到了看兔子的人群中，正想魚(yú)目混珠，小王卻突然出現(xiàn)，無(wú)情的把我拉回了教室......
