創建算法第一章-創新技術

術語卡

發明過程的低效方法

• 試錯法：不斷嘗試，隨機尋找答案。特點：不斷嘗試，工作量大，不適合2級以上的創新。
• 啟發法：結歷史上的創新活動的特性，歸納出創新過程模型。方法：1、制定一個計劃；2、探索新方法；3、開發。特點：方法沒有錯，但是過于模糊，沒有實際作用。
• 頭腦風暴法：一般是分成兩組，一組提想法，不管想法如何荒唐。另外一組分析想法。頭腦風暴的問題，答案五花八門，好的解法可能被掩蓋在爛的方法上。創新上比試錯法有效，但是問題很多：1、投入的參與人多，意味使用資源量很多。2、正確的想法在形成過程中極易受到新的想法沖擊，進而錯過。3、無法避免潛在批評，比如用一個想法抑制對前一個想法的拓展。
• 智力閃電：頭腦風暴的改良版，要求頭腦風暴的每一個想法都要有邏輯結論，從而避免錯過正確的想法。但本質仍然是對參數的排列組合。
  -形態學分析：美國著名天文學家玆唯韋科奇創建，通過創建關于一個多維表（形態盒），它的參數軸是給定物體組合的主要特征。特點：對于解決一般設計問題最有效，比如設計新機器，或者尋找新的概念性方案。缺點，1、如果參數軸多的話，排列組合量仍然很龐大。2、不一定能找全所有參數軸。
  -先導問題：為了更好的管理排列組合的變量，事先列一個問題或者建議清單。比較有用的如英國發明家埃拉奧蒂（T.Alori）問題清單。
• 綜攝法：改良版的頭腦風暴，就由專業頭腦風暴的人員頭腦風暴解決企業的碰到的問題。解決問題方法：先原封不動接受問題，然后細化問題，變為所有人都能理解的問題，再解決問題，這個過程目的是把不熟悉的問題變為熟悉的問題，試圖通過一個新角度看待問題，解除心理慣性。方法：直接類比、擬人類比、象征類比、虛擬類比。此法作者認為屬于蘇聯之外最強大的創新方法。

劃分創新過程

• 1級 使用一個已有的物體，不考慮其他物體，問題及其答案在于某個專業領域里（行業的一個具體分支）
• 2級 在幾個物體之間選擇一個，問題及其答案在于某個行業領域里（如及其制造的問題由同一個行業，但不同領域的現有方法解決）
• 3級 對選出來的物體做部分改變，問題及其答案在于某個學科領域
• 4級 開發一個新物體，或者晚期改變選擇的物體，問題及其答案存在于問題起源的學科邊界之外，（可以理解為跨學科）
• 5級 開發一套全新的復雜系統，較高子集，問題及其答案超出現代科學的邊界。（需要新的發現才能解決問題）

其他術語

• 理想機器：特征1理想機器的重量、體積和面積，正好和與之產生交互作用（運輸、處理等）的物體的重量、體積和面積一樣大，而和實際機器的重量、體積和面積也剛好一樣或幾乎一樣。另一個特征：機器所有部件以最大的能力做有用功。
• 技術矛盾：一般機器 和技術設備有幾個重要指標：重量、尺寸、功率、可靠性等。并且相互之間有一定的依賴性，往往提供一方面的特性會惡化另一個特性。

反常識卡

• 一些發明家在解決技術問題之前，并不想了解任何其他的專利信息，他們的主要理由是，專利信息會使用他們只尋找一般的解決方案，并使其想象力僵化，是不對的。實際上是通過可以借鑒這些專利的解決方案和思路，解決本問題。
• 愛迪生關于“萬能溶劑”的例子，很多小學生的答案：把溶劑冷凍或者變為固態，或者以離子的形態保存在電磁場中。
  -發明家對于問題的描述需要非常的正確。 發明家拿到的問題，通常已經描述好了。不過，在創新過程的每一個階段，避免在問題描述上犯錯誤非常重要。因此發明家拒絕接受別人編排好的問題陳述。任何正確的陳述的問題，可能早就被第一遇到它的人解決了。
• 人們常常相信，理想機器應該外部美觀。這是個嚴重的錯誤，使發明家產生了難以克服的心理障礙，這種想法使得發明家傾向于尋找那些漂亮雅致的機器解決方案。

金句卡

• 創造力就是正確表述問題的技能。
• 算法的方法論是把創新的過程當成有序的活動，來更準確的定義和解決技術矛盾。
• 創新理論的本質在于：今天被認為是創新的問題，明天在結構化智力過程的新水平上就可以解決，它已不再是個創新問題了。（例如歷史上把蒸汽引擎和船結合成蒸汽船，或者蒸汽引擎用到鐵軌上形成蒸汽火車是最高級幻想，現在即使核動力車，發明家也不會被記住）
• 創新就是要消除技術矛盾。
• 創新主要活動就是發現技術矛盾。
  -“我們必須達到這樣那樣的效果。”這只是問題的一半，發明家還需要看到另一半：“得到這些，但也不失去那些”。
• 一個人如果不能學會清晰的看到事物的矛盾，就不可能成為發明家。 布林諾夫（B.Blinov）

行動卡

傳送帶是否可以解決爸媽干活的問題？
帶輪子的貨盤是否可以解決爸媽干活的問題？
做產品的時候，其實也就是解決問題的時候，更需要首先能夠清楚的弄清楚問題。