本文首發今日頭條：跟我一起去追劇

1、孩子的世界，和我們看到的不一樣

很久以前看到過一個故事，一位年輕媽媽一直無法理解，為什么自己兩歲的孩子死活不愿意和大人一起去逛超市，超市里的商品琳瑯滿目，對小朋友來說應該有很大的吸引力呀。雖然孩子不愿意，她還是經常帶孩子去超市，她甚至覺得，必須讓孩子喜歡上超市。

直到有一天，孩子的鞋帶掉了，這位媽媽蹲下來給孩子系完鞋帶后抬頭一看，一下子就被嚇到了。

人潮擁擠，她看到了無數雙腿從眼前經過，來去匆忙，仿佛一個個行走的怪獸，正在尋找自己的獵物。

從那以后，她再也不會強迫孩子和自己一起去超市，哪怕去了，也會抱著孩子，因為她知道，孩子和自己看到的，并不是同一個世界。

因為這個故事，當我看到這本書時，一下子就被吸引了。

2、教育經驗豐富的媽媽，寫了一本實用性強的書

《蹲下來，用孩子的角度看世界》的作者谷卓是一位高中老師，目前有兩個孩子。

她在母親創立的蒙特梭立幼兒園當了20年的助教，求學歷經中國臺灣、澳洲、加拿大、荷蘭的教育滋養，主修文學，輔修中等教育，受過兒童情緒力和專注力的培訓。

潛移默化的成長背景與親身體驗多元文化，讓她形成了獨到的教育觀。

再加上老公是荷蘭人，婆婆又是荷蘭大學教授。所有因素綜合在一起，讓她對教育有了更加深刻的思考。

這本書主要圍繞作者的大兒子Jivan展開，孩子的世界總是有各種各樣的事情發生，作者一邊記錄、一邊總結，很多經驗不僅適用于育兒，在與學生相處時也可以很好的用到。

3、生活教育，讓孩子能自律有自信

現代人對兒童教育已經十分重視了，但他們真的用對方法了嗎？

越來越多的父母把孩子送到各種早教中心，期待從那里走出一個天才寶寶；當孩子開始讀小學，又把他們一股腦塞進各種特長班，夢想著有朝一日自己的孩子可以多才多藝……

從表面上看，這樣的父母確實付出了很多，但他們似乎覺得自己做得已經足夠多了，所以當孩子在身邊時，他們反而從來不去教育。

這種情況下培養出來的孩子，可能確實帶出去倍有面子，但一些最基本的東西，可能并沒有擁有。

作者在書中列舉了小Jivan在生活中遇到的一些事情，他和所有小朋友一樣，遇到新鮮事物可能會好奇，但更多的卻是害怕。當爸爸興奮地想帶他去下海時，他被嚇得哇哇大叫。

這時候，作者不會想“這么美的大海，兒子卻不敢去玩，他簡直就是一個膽小鬼”，而是溫柔地陪伴著孩子，一點點去引導他：先隔著毛巾坐在沙灘上，再試著去玩沙，接著媽媽牽著孩子一起在沙灘上走，然后慢慢地靠近大海，看浪花打在媽媽腳上，允許孩子玩水，直到他自己愿意下海……

作者采取了“i+1”鼓勵法，即有把握之外，再多一點點就好。她理解孩子的害怕，她愿意和他一起慢慢去克服，這需要花費極大的耐心，但以后不管孩子再遇到什么，他都會自己慢慢去嘗試了。

問題每天都會發生，但這是很好的教育機會，當孩子吵鬧著要出去玩，我們可以教給他等待，是為了更完整地被滿足；在孩子第一次吃飯時，就要告訴他規矩，然后不斷重復、直到形成習慣；放手讓孩子去游戲中探索，在無形中培養孩子的“游戲力”……

孩子如果可以這樣慢慢長大，總有一天，他可以成長為一個自律自信的男子漢。

4、情緒，比智商更重要的事

“幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”，在孩子的人生觀還沒有形成的時候，家里的大人一定不能成為反面教材。

兩三歲的孩子最愛調皮搗蛋，一不留神就可能犯錯誤——在家里翻箱倒柜，媽媽辛苦整理的房間不到一小時又會變亂；什么都想去嘗一口，甚至連媽媽的爽膚水都不放過；最愛爬到很高的地方手舞足蹈，把媽媽嚇得半死他去還得意洋洋……

每次看到孩子的這些“杰作”，頓時就火冒三丈，管它三七二十一，先把熊孩子抓過來揍一頓再說。

停停停，當你情緒不佳時，先別急著兇孩子，一邊收拾殘局，一邊在心里想想待會要怎樣教育。

打一頓是完全沒有意義的，只是單純地傷害了親子關系，小小的人兒不明白為什么自己的天使媽媽突然就變身為了惡魔。

這個年紀的孩子，其實無法分辨對錯，他們只是覺得好玩，就去做了。當父母的，要冷靜下來，好好向他解釋。不要忘了，很多年前，你也曾經做過不少類似的事情。

就像書中的Jivan，把洗手液記得滿地都是，爸爸很生氣，媽媽卻什么也沒有說，直到第二天才詢問孩子為什么要那樣做。

“我要壓、壓、壓，然后就會噴出來。”

你看，他其實只是在進行一次探索，他迫切地想要把這件事情弄明白，但他還不理解什么叫浪費、什么叫把地板弄臟。

不要忘了，沒有人生來就會，這都是需要慢慢學習的。下一次，當孩子犯錯時，不要急著兇他，先蹲下來，看著他的眼睛輕輕地問：“你剛剛是怎么想的？”

5、好好說話，讓親子關系更親近

“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言的力量遠比我們想象得更加大。

把一句句“你怎么沒有”換成“我相信你可以”；當孩子模仿了其他小朋友的不文明言詞，先不要急著批評，他其實并不懂那句話的意思，你得讓他明白那是不好的；不要不自覺地用條件句來恐嚇孩子，把“你不午睡，我們就不帶你去公園了”換成“你好好午睡，我下午就可以去公園玩了哦”……

孩子表現好，不要總是一味地夸贊“你好棒呀、你真厲害”，試著描述一下他的具體行為“你現在已經會自己穿衣服了，媽媽覺得很高興”、“看到你這樣照顧生病的妹妹，媽媽真的很感動”……

氣極之下不要開口，否則那句話將成為孩子心口上的一道疤，無論過去多久，都能感受到傷疤在隱隱作痛。

6、家有小暖男，到底是如何養成的

作者筆下的Jivan，簡直是個小天使！

出去玩的時候撿到了一朵小花，心心念念要帶回家給外公看，哪怕睡著了還緊緊把花握在手心里；有了妹妹之后開始變得懂事，會體諒媽媽的辛苦，哪怕很想讓媽媽陪陪自己，卻還是安靜地在一邊等待；和媽媽一起去旅行，哪怕已經很困很困了，卻還是緊緊牽著媽媽的手往前走，而不是哭鬧著讓拿著很多行李的媽媽抱……

每一個小故事雖然簡短，讀起來卻讓人覺得溫暖。然后再仔細想想，其實自己家的孩子也有這樣可愛的時候啊。只是我們沒有及時記錄下來，時間久了，便只能看到他的淘氣，而忘了他的可愛。

Jivan是個幸福的孩子，這種幸福，不在于他家有多少錢、他父母有多大的成就，而在于當他長大，翻開那些媽媽記下來的文字，他擁有了很多美好的回憶。

7、媽媽心情手札，找回愛的力量

你以為作者生來就是一個完美的媽媽嗎？

自然不是，她也參加迷茫，也曾經心力交瘁，但她從來沒有迷失過自己。她知道要先好好愛自己，然后才能好好愛孩子。

正如作者所說，“教育是場遠征，無論身為母親還是老師，所有看不到終點的一切，都會經由時間發酵，身教、精神、態度，亦是如此。沒有盡善盡美，只求回顧生命的時候，我沒有愧對那些相信我的人”。

而讀完這本書的人們，也希望你們可以用一顆柔軟的心與孩子相處，當你困惑時，試著蹲下來，用孩子的高度看看這個世界吧。