雨涵:

? ?昨天晚上聽到你跟楊老師學(xué)唱歌，琴聲和歌聲都很美，媽媽在屋子里，真是忍不住的一直在欣賞呢! 楊老師把你的歌聲錄下來，讓你自己聽，然后講解哪里唱得好，哪里有什么問題，這真是一個很好的學(xué)習(xí)改進的方法，給楊老師點贊！楊老師還說你的悟性很高，是個好苗子，值得好好培養(yǎng)！也給雨涵點贊！不過老師在給你講解的時候，我聽到你有幾次大聲的說“不”，聽得出來，你是在開玩笑，其實你知道應(yīng)該按老師說的去做，可是你就喜歡搞一搞笑。可是你有沒發(fā)現(xiàn)，你發(fā)出這個聲音的時候，大腦、身體真的有接收到那個信號，這會妨礙你往積極正面的方向去做，而且當(dāng)你喊出來“不”的時候，老師也接收到這個信號，雖然他知道你是在開玩笑，但是他要接著往下說，就會被這個“不”打斷，他得想著用什么樣的方式繼續(xù)下去，這樣也會消耗他的能量，上課的效率也就會因此打了折扣。所以，下課的時候可以頑皮一點，但學(xué)習(xí)的時候，咱們就要積極的互動，正面地反饋。試試看，你會驚訝自己的進步有多快！

愛你的媽媽