不就是養個娃嗎? 放!輕!松!”
珊爸的第1篇親子桌游教程
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珊爸是一個“資深”桌游玩家,桌游是家里最大的雜物堆,也是是零花錢最主要的終點。
除了自己喜歡玩,珊爸還特別熱衷于推薦身邊的人玩,在大學成立了第一個桌游社團,畢業以后負責當朋友圈中的桌游活動小頭目,現在則是想方設法拉珊妹入坑。
除了“己所欲而施于人”的想法以外,還有一個重要的原因是,我愈發覺得桌游給參與者帶來了很多現代社會非常缺乏的元素。別的不說,單單是將現代人從手機和電腦面前拉回到桌子旁邊,和身邊認識或不認識的朋友開懷大笑或者認真思考,就是一件善莫大焉的事。
至于桌游在教育領域的作用,已經被越來越多人了解和接受了。除了幾個從桌游行業踏入教育領域的朋友,還有不少從事教育的朋友也開始主動研究桌游育兒的可行性,真是令人欣喜。
在我看來,桌游作為一項幼兒教育的工具(青少年階段的以后會再談),至少有以下的優勢:
在品德修養方面
遵守規則
桌游與普通玩具最主要的區別在于具有一定的規則與目標。為了達到目標(通常是贏得游戲),孩子作為參與者必須遵守相應規則。這可以培養其正直的品德、公平競賽的運動精神。
互相尊重
桌游是多人面對面的活動,在游戲的過程中,可以培養孩子對“自己”和“他人”是平等的概念,尊重其他參與者,進而培養同理心和善良的品質。
在性格塑造方面
力爭勝利
桌游可以通過樹立目標的方式,讓孩子在完成目標(取得勝利)時感受愉悅感,從而培養競爭心理,以應對未來復雜的競爭環境。
獨立思考
在自主意識逐漸形成的階段,通過游戲方式鼓勵孩子通過獨立思考(自己動手)而非求助家長來完成自己力所能及的目標,培養自主自立能力。
堅持不懈
在面對比較復雜的游戲目標時,可能面對一定的困難,需要具備毅力,反復嘗試,才能取得成功。
正視失敗
無論是在競爭性或是合作性游戲,都可能遇到失敗的情況。適度的失敗可以培養孩子寶貴的抗挫折能力。
團隊合作
對于合作性的游戲,每個參與者都需要全力以赴爭取勝利。這個過程可以培養孩子的合作能力,包括關注他人的行動、信任同伴、交流信息等。
在智力開發方面
學習能力
通過學習規則、理解目標、尋找方法等過程,可以培養孩子的包括語言理解能力、記憶能力、抽象理解能力等多方面的學習能力。
圖形理解
桌游中大量用到符號作為指引,通過將形象的符號和抽象的規則聯系理解,可以提升形象思維和圖形理解能力。
思維條理性
條理性的思考是邏輯思維的基礎和初步形態。在某些操作選擇有限的游戲中引導孩子依次進行思考,可以讓條理更清晰。
思維發散性
在行動選擇范圍大的游戲中,通過鼓勵孩子放飛想象,嘗試更多的選擇,培養其發散思維。將條理性與發散性結合,訓練孩子更周全縝密的思考模式。
其他智力開發
根據游戲設計目的和類型的不同,可以訓練包括記憶力、想象力、表達能力、語言協調、動作協調、邏輯性、抽象思維、規劃能力等各方面的能力,可以選擇有針對性的游戲進行廣泛培養或者強化突破。
在實際推廣中,也有很多家長會提出各種的疑問和擔心,這里摘取一二給予解答:
問題①
給孩子培養規則意識,會不會扼殺了他們自由的天性和想象力?
——首先,遵守規則的意識是道德層面的培養,自由思想、想象力、發散思維等都是智力層面的培養,二者不沖突,而且也有輕重之分。在規則內進行發散是創新,在規則外進行發散則成了鉆空子。我們認為鍛煉能力的方式很多,培養道德的機會則較少。
其次,像玩積木、玩過家家、畫畫等方式,都是很好的培養想象力的方式,不同的教育方式相互結合,取其所長,才能得到最好的效果。
問題②
桌游是游戲,是不是有很強的沉迷性?長大會不會沉迷游戲?
——沉迷玩樂,揀易怕難是所有人的共性,所以輕松的、有趣的事物都有沉迷性。相比起小小年紀就捧著手機、ipad,看動畫和玩電子游戲,我們認為桌游是收獲更大、危害更小的教育和娛樂方式。另外,桌面(室內)游戲和戶外運動、閱讀、休息,一定是要適度均衡的,任何一樣過量都不好。
問題③
桌游和玩玩具有什么區別,我們給孩子買了大量玩具效果不一樣嗎?
——桌游在幼兒教育方面與傳統玩具(包括積木、拼圖等智力玩具)相比有幾點不可替代性。
一是桌游具有固定的規則、明確的目標和多樣的達成手段,因此——如前所述——具備了大部分玩具所沒有的培養效果。
二是桌游是多人面對面的游戲,在性格尤其是情商方面有一定的提升作用。
三是我們推薦家長全程陪同孩子參與到桌游活動中去,從規則學習到一同游戲,大大促進親子感情之外,還可以了解孩子各方面特點和不足,提升教育效果。
問題④
我怎么知道什么桌游好呢?這些桌游都在哪里可以買?
——恭喜你愿意來嘗試桌游育兒,珊爸將在未來不斷給大家推薦優秀的育兒桌游,詳細介紹每一個游戲的玩法、特點、培訓目標等,方便家長針對性地選購。我們還會盡量標明價格和購買方式,幫大家避開劣質盜版的大坑。
下期預告:
有一款適合1-5歲的數學啟蒙桌游,學奧數的珊爸一眼就愛不釋手,什么桌游有這么神奇的效果?
文 / 珊媽(珊爸) @不嚴肅育兒(ID:T-reading)
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