偶見(jiàn)好友們?cè)谌褐辛膶懽鞯哪康暮鸵饬x，也忍不住想就討論內(nèi)容發(fā)表一點(diǎn)想法。
內(nèi)容一「一好友的很多作家朋友寫的東西并沒(méi)有多少價(jià)值，既然這樣，那么我們寫作到底是為了自己的心理滿足，還是為了其他的所謂普世價(jià)值觀？如果為了自己的進(jìn)步或者心理滿足，其他人為什么要浪費(fèi)時(shí)間看你的寫作？」
個(gè)人看法：
針對(duì)這段文字，我有幾方面的考慮。
第一，是“作家”？還是“作者”？
我覺(jué)得這是有質(zhì)的區(qū)別。這等同于“企業(yè)家”和“企業(yè)經(jīng)營(yíng)者”的區(qū)別。
企業(yè)家精神，首先 企業(yè)家應(yīng)該以事業(yè)為重，應(yīng)該有為事業(yè)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神；其次 應(yīng)具備開(kāi)放的心態(tài)和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神；第三 應(yīng)具備社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感，一個(gè)現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)當(dāng)具有社會(huì)責(zé)任感。
由此可見(jiàn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者并不一定就是企業(yè)家。
在百度百科中，是這樣給“作家”定義的，泛指以文化創(chuàng)作為業(yè)，以 寫作為主的 文學(xué)創(chuàng)作工作者，也指文學(xué)領(lǐng)域有盛名成就的人。因此，一般能被稱為“作家”者，其作品大都能夠獲得出版發(fā)行，歷史悠久。相對(duì)于“ 作者”一詞而言，“作家”一詞的褒義明顯較強(qiáng)，所以這詞很多時(shí)候會(huì)被用作為一種客套 敬稱。
注意，在這個(gè)定義里，除了初版發(fā)行、還有一個(gè)詞，“歷史悠久”，也就是說(shuō)，能不能成為“家”，要經(jīng)過(guò)時(shí)間經(jīng)過(guò)歷史的驗(yàn)證。所以，現(xiàn)在很多出版了書的作者，被稱為“作家”，應(yīng)該更多是一種客套敬稱。不必太過(guò)于用“作家”這個(gè)詞為其作品貼標(biāo)簽，或者說(shuō)，以“作家”的水準(zhǔn)去要求這些寫作者的作品一定要怎樣怎樣。
這就好比，大學(xué)區(qū)域附近的餐廳，大多有一個(gè)特點(diǎn)，但凡是文質(zhì)彬彬的成年人，服務(wù)員看到了都會(huì)以“老師”敬稱，人家管你是不是老師，反正這么稱呼總是保險(xiǎn)的，是老師的則說(shuō)對(duì)了，不是老師的，聽(tīng)了心里也是美滋滋的。但即便是真的老師，真的就會(huì)傳道受業(yè)解惑嗎？就真的能夠做到“為人師表”嗎？
我們很多人從小到大，不管上什么學(xué)，總會(huì)遇到對(duì)自己的人生給出正向引導(dǎo)的好老師，也有那種，只是拿了個(gè)教師證，但各種行為都讓學(xué)生和家長(zhǎng)很無(wú)語(yǔ)的所謂“老師”。由此可見(jiàn)，拿著“教師證”的老師，不一定是真的老師；而不從事教師職業(yè)的很多“老師”，也能為很多人指明方向、點(diǎn)亮希望之光。
一個(gè)稱呼而已，不必太較真。
第二，關(guān)于“價(jià)值”
首先，有些文章不一定要多有深度，鍛煉的過(guò)程所產(chǎn)生的價(jià)值重于一次性達(dá)到什么樣的結(jié)果或成果，畢竟天賦異稟的人極少，羅馬也不是一天建成的；其次，一本書、一篇文章、一段文字對(duì)這個(gè)人也許沒(méi)有多少價(jià)值，不一定對(duì)另一個(gè)人沒(méi)有價(jià)值，對(duì)今天的這個(gè)人也許沒(méi)有價(jià)值，但對(duì)十年前或十年后的這個(gè)人也許就有價(jià)值。
第三，“寫作”于自己
寫作是把所感所想寫出來(lái)的過(guò)程，其實(shí)是一個(gè)自己跟自己對(duì)話、爭(zhēng)辯、商議的過(guò)程。
有時(shí)候心里想的是一回事，等落實(shí)到寫作，發(fā)現(xiàn)又是另外一回事，發(fā)現(xiàn)要么沒(méi)表達(dá)出來(lái)，要么就是意思不完整。這是需要不斷練習(xí)的。
寫的不好那又如何，有一本書叫《寫出我心》，書中確切地講到，“在寫作這件事上，眾生平等。”
對(duì)于那些不會(huì)寫作的人，作者娜塔莉說(shuō)，寫作時(shí)盡量不要對(duì)自己有所期待，你可以說(shuō)，“我有寫出世上最爛的垃圾的自由。”
你可以沒(méi)有目的地寫，痛快地寫。只有用這種心態(tài)才能表達(dá)出不受自我約束的東西，才有可能在一次次的練習(xí)中，強(qiáng)大自己，在文字中蘊(yùn)藏能量。
要是每次都想著，要么不寫，要寫就要寫出偉大作品的話，寫作帶給你的，永遠(yuǎn)只有大大的失望。此外，那份期待也會(huì)讓你遲遲無(wú)法動(dòng)筆。
就像娜塔莉說(shuō)的那樣，“寫作是一輩子的事，并且需要做很多很多練習(xí)。”
寫作的過(guò)程，也就是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，可以不為了任何，只為了成長(zhǎng)而寫，寫出來(lái)了，就是我的聲音，這聲音也許稚嫩、甚至幼稚，但無(wú)可否認(rèn)的是，這是在這個(gè)世界千千萬(wàn)萬(wàn)種聲音中的一個(gè)，也許沒(méi)有人會(huì)看，也許看了的人會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，那又如何？誰(shuí)能擋住誰(shuí)成長(zhǎng)的腳步呢？今天的聲音也許幼稚，未來(lái)的聲音也許就能為給更多有需要的人帶去溫暖和光亮。
總而言之，堅(jiān)持寫作，總是不會(huì)錯(cuò)的。不要管誰(shuí)怎么說(shuō)、怎么看，畢竟，“我有寫出世上最爛的垃圾的自由。”
內(nèi)容二「文學(xué)的價(jià)值在現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越低，寫文學(xué)作品的人的思維深度和高度并不能引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)潮，也不代表先進(jìn)方向。」
個(gè)人看法：
過(guò)去的社會(huì)，各種文人墨客，也不一定都能寫出特別有文學(xué)價(jià)值的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)歷史的篩選，有價(jià)值的內(nèi)容被傳播開(kāi)來(lái)；現(xiàn)在的社會(huì)，隨著時(shí)代的發(fā)展，平臺(tái)扁平化，有更多普通的人、普通的聲音可以有給更多的渠道去發(fā)生、去留下文字。我反倒認(rèn)為，過(guò)去和現(xiàn)在，有價(jià)值的文字和價(jià)值不高的文字的比例應(yīng)該變化不大的，只是現(xiàn)在我們能看到的更多了，需要甄別和分辨，畢竟信息大爆炸，時(shí)間那么有限，誰(shuí)也不想浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。
但，誰(shuí)都能發(fā)聲這件事本身，不正說(shuō)明時(shí)代在進(jìn)步嗎？回想剛有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，病毒蔓延、或者音樂(lè)、電影、電子書等各種電子，誰(shuí)都能隨便上傳、誰(shuí)也能免費(fèi)隨便下載，缺少管控，不小心，下載了個(gè)病毒，電腦就癱了，需要重裝。這些年過(guò)去了，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管越來(lái)越嚴(yán)格、越來(lái)越規(guī)范化、知識(shí)付費(fèi)從原來(lái)的不能被理解，到現(xiàn)在一波又一波的熱潮，所以誰(shuí)又能真正預(yù)見(jiàn)到明天的互聯(lián)網(wǎng)、人類文明，到底能突飛猛進(jìn)到什么樣子呢？
進(jìn)步本身，就是好的，隨著時(shí)間的推移，每個(gè)時(shí)代，總會(huì)留下真正有價(jià)值的文學(xué)作品，總會(huì)篩出有思想深度和高度的真正大師。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，難免幼稚，望批評(píng)指正。
