不知道你是否有過這樣的體驗？面對不太滿意的現(xiàn)狀，有一天你終于清醒過來，覺得自己不能再這樣了，于是就開始奮發(fā)圖強，制定了各種各樣的計劃，并且告訴自己，這次我要逆襲，我要成為一個不一樣的自己。
為了擺脫頹喪的狀態(tài)，開始的時候你也非常起勁兒，高效的完成了各項計劃。但是后來慢慢開始有了倦怠。接下來的幾天，計劃完成的效率就沒有那么高了，于是你又開始變喪了，開始質(zhì)疑自己的計劃，真的有價值嗎？自己現(xiàn)在做的各項任務會產(chǎn)生什么作用呢？人生下來，難道就是為了完成這些任務的嗎？我真正想要的到底是什么？
從開始的執(zhí)行任務，又切換到了思考人生的軌道。行動的腳步也因此停滯了下來。但是這種對人生的反思，并沒有能夠很好的幫助你走出這個怪圈。從覺醒打滿雞血，到一股作氣，開始行動，到再而三三而竭，似乎陷入了無窮無盡的循環(huán)。
這到底是什么樣的問題呢？陳老師在這節(jié)課中給出了一個新的參考參考思路，那就是行動的張力。他將思維比喻成一條河流，一條河要流動起來，需要有三個條件，第一個條件是河流落差產(chǎn)生的張力，第二個條件是控制河流走向的河道，第三個條件是不斷補充的源頭活水。如果沒有落差和水就會停止流動，如果沒有河道，河水就會失去方向，如果沒有源頭活水，河水就會很快枯竭。
想想我們的思維發(fā)展也是同樣的，張力，就是目標。河道，就是行動的方法，而源頭活水就是我們和現(xiàn)實的接觸。
之所以會出現(xiàn)，頹喪，覺醒，行動，倦怠，迷茫這樣的循環(huán)，是因為是為了解決問題，而強迫自己做出的改變，而并非出于對自己的愛，去創(chuàng)造改變。
把解決問題作為改變的目標，往往會會在問題得到改善之后停滯行動，回到原來的狀態(tài)。就像是我們不想讓自己變得頹廢，就會開始制定各種各樣的行動計劃，一旦感受到自己有所好轉(zhuǎn)，就會很自然的放松。這種改變是有限的，階段性的。當現(xiàn)實與理想出現(xiàn)差距，我們就會調(diào)整目標。
而為了創(chuàng)造，做出的改變則完全不同。我們事先對于未來有了一個期待，對自己想要的東西有了一個雛形，我們再去思考，現(xiàn)實中的哪些條件？應該怎么樣去調(diào)整去創(chuàng)造我們想要得到的這個結(jié)果。這是兩個完全不同的維度。
前者是從現(xiàn)實出發(fā)去思考問題，而后者是從想要的東西出發(fā)來思考現(xiàn)實。主導前者的是理性和強迫，主導，后者的是感性和熱情。
所以再回到我們之前提到的情境中，最迫切的并不是去思考人生的意義，更不是去列出各種各樣的讀書健身計劃，而是回問內(nèi)心，尋找一個值得去創(chuàng)造的目標。
唯有創(chuàng)造型的思維，才能夠幫助我們獲得張力，獲得持續(xù)的改變力量，幫助我們?nèi)獙ΜF(xiàn)實的挑戰(zhàn)。
