1
我爸今年五十多，喜歡回憶上學時的情景。那個時代，飯都吃不飽，沒有題目給學生做。
（擱到現在，學生估計得笑瘋~~）
在那個資源短缺的年代，沒啥合適的輔導書，只要做題比別人多，比別人快，就能超越別人。
其實現在很多家長也都意識到了這種競爭力的重要性。
之前我在玩嗨數學團的公眾號里進行的21天計算細心活動，結束后很多孩子的數學分數上升了。為什么僅僅只進行了計算細心活動，孩子的成績就能提高呢？
其實不是神奇也不是魔術，我仔細分析那些分數上升的孩子，發現這部分孩子之前對簡單的計算比較輕視。但是在這個活動中，我要求每個孩子不論是+-x÷，還是數字，都必須看清楚，因為我們比的是細心。
21天時間，想想看，孩子們每天在群里一起比細心。考試做題時，就特別注重細節，丟分自然就少了。
這個過程其實就是幫助大家建立起計算能力的過程。比別人更細心，比別人更快速。
2
細心和速度都有了，思考的廣度和深度呢？
為了培養孩子真正的深度思考能力，必須知道孩子的能力結構，然后提升每個能力。數學分數提高的過程就變成了找能力短板，并把它補上的過程。
數學能力系統：短板、概括、簡縮
你會發現，數量和速度僅僅只是一小部分。
特別是在當下人人都奔培訓班，每個人都補課做題的時代，我們發現孩子們做題做得越多、越來越快,但是對孩子獨立思考的能力沒有提高。
這里最重要的原因是? 因為你隨著大流，太著急趕路。卻忘了看看孩子真正最需要的到底是什么！
想象一下，當孩子做數學題遇到困難，你會怎么做？
可能你會拍個照片，發個微信給老師。
更多的人會選擇通過網絡搜索資料，孩子可以快速搜索到答案，甚至是詳細的解答過程。
答案已經輕松得到，
該如何變成孩子的能力呢？
這里送大家一個小錦囊
1,首先，孩子看懂答案和過程。
2,然后，讓孩子不看答案說出過程。
3,最后，孩子寫出解答過程。
但是用這個方法時注意:
并不要求孩子寫出的解答過程與參考答案一模一樣，? 只要解答關鍵思路一致。
說出來的分析過程，要變成文字表達其實是一種重要能力——簡縮能力。
什么是簡縮能力？
簡縮: 解題的時候，能縮短推理過程和運算。
比如，上一篇我們講到的雞兔同籠問題。它的分析過程很長，但是孩子需要理解這個分析過程后，然后自己解答。
有些孩子能很快將關鍵步驟寫下來，但有些孩子聽完分析后，簡縮過程很慢，甚至不能簡縮出自己的解答過程來。
如何鍛煉孩子的簡縮能力呢？
在家里，孩子做完作業后，要求再回看解答過程。要求把不必要的步驟省略，進行簡縮。可以鍛煉孩子掌握解答核心步驟的能力。
當然你會發現，孩子不會做題，短板缺失也是重要原因！
在家如何給孩子進行短板分析呢？
給你準備了一個簡單易行的方法:
一張與相匹配的試卷? ? 孩子快速的口答
回答模糊的地方就是他的短板
接著對短板及時補充。
從那么多的題目中，能找到自己遺漏的知識點，這對你的孩子來說是一種關鍵能力。
所以這個時代，奧數培訓班遍地開花、參考書到處都是，我們需要具備的關鍵能力不是做題快、做題多，而是如何快速找到自己的能力短板、如何整合知識解決問題。
冒出來的新概念、新的公式、新的計算方法種類太多，需要做整合，然后在解決問題時判斷這些信息到底是不是我們能用的？
孩子到底怎么獲得整合概括能力呢？
關于如何整合的方法有很多，
推薦幾種嗨團長常教孩子們用的：
1、列表法，就是孩子將遇到的概念、公式等重要知識點列成一張表格，然后讓孩子看著表格，說說每個知識點聯系。
2、思維導圖法。就是根據知識點的聯系畫思維導圖。
3、目錄整合法：這個最省事，看著數學書的目錄，回憶每章的重要知識。
從原來的只是追求數量和速度，慢慢變成提升孩子的發現短板的能力、提升孩子的概況能力、提升孩子的簡縮能力。
我們現在不止是和全校的人一起競爭，而是跟全國的人一起競爭
我們需要鍛煉的是從原來重復練習的學習方式慢慢提升到找短板、比拼能力。
一個理念：孩子的數學能力必須要升級！
我是嗨團長，
希望今天的文字對你有啟發
關注玩嗨數學團微信公眾號，
喜歡請點贊打賞一下吧！
