? ? ? ?4月12日「悅父母成長沙龍《正面管教》讀書會」的內容是“鼓勵”。
? ? ? ?今天用陶行知老先生“四塊糖”的故事來生動鮮活的告訴我們，鼓勵對孩子多么重要，在教育過程中是多么有效。
? ? ? ?陶行知在育才學校的時候，有一個學生，是學校中頗有名氣的“孩子王”，經常惹是生非，屢生事端。一天，陶行知看見他用土塊砸一個同學，當即制止了他，并叫他放學后到校長室來。放學之后，陶行知從外面辦事回來，遠遠地看見這個學生在校長室門前徘徊等候，于是，他趕緊把他請進校長室。進入校長室后，陶行知從口袋里掏出一塊糖給他，帶著歉意的語氣說：“這塊糖是獎勵給你的，因為你按時來了，而我卻遲到了?！睂W生用疑惑的眼光看了看校長，遲疑地接過糖。這時，陶行知微笑地看了一眼他，想了一想，又掏出一塊糖來遞給他，說道：“這塊糖也是獎勵給你的，是因為我不讓你砸同學，你立即住手了，說明你很尊重我。”這時，學生神態緊張，愈發不安起來。接著，陶行知就像變戲法似的又掏出一塊糖來，語重心長地說：“我已經調查過了，你用泥塊砸那位同學，是因為他不遵守游戲規則，欺負女生。你砸他，說明你富有同情心、有正義感，應該獎勵你??！”沒想到，陶行知話音剛落，學生竟“哇”地一聲哭了起來，一邊哭一邊說道：“陶校長，我錯了，我錯了，同學再不對，我也不應該對他采取這種方式?！碧招兄牭竭@里，不禁大笑，隨即掏出第四塊糖來遞給他，高興地說：“為你能正確認識錯誤，再獎你一塊。現在我的糖已完了，我們的談話也該結束了。希望你以后改正錯誤，好好地學習，把精力用在課業上”。
? ? 德雷克斯說“孩子們需要鼓勵，就如植物需要水。沒有鼓勵，他們就無法生存”。鼓勵并不容易，因為我們一直認為懲罰、訓斥才能讓孩子認識到自己的錯誤以避免下次再犯。
? ? ? ?上面的故事有沒有讓你有了新的認識，在接下來的生活中嘗試用鼓勵的方式，幫助我們的孩子形成未來生活需要的品質與生活技能。
? ? ? ?記得，沒有鼓勵他們將無法生存。
