昨天，吳校長在“馨火訪學南京行”做分享，看到群里發(fā)的鏈接，我就點擊進去了。不一會兒楊瑞清校長開始做報告，他的觀點好耳熟啊，和荷農做鄰居，楊瑞清~~楊瑞清~~行知小學，陶行知，南京曉莊師范……難道是他？在2010年的時候，我參加了南師大國培，到過行知小學，莫非這是當時的校長，我聽過他的講座的啊？！找找，當時我寫有聽課心得著呢，就在QQ日志里。搜索“印象南京”――真的是他？！
2010年12月20號，我們參觀了南京行知小學，并聆聽了楊瑞清校長的題為“走在行知路上，創(chuàng)造精彩人生”的報告。
楊校長一心為學生著想，為學校著想，他的這種做法淳樸而真摯，讓人一次又一次的感動：三番五次的圈地運動，幾起幾落的校辦工廠；還有選荷農做鄰居，等等等等，無不透漏著他對教育的熱愛與執(zhí)著。
學校的特色：生活教育，愛滿天下。讓學生動手，玩泥巴也是課程。學校的以人為本的育人文化，校長對學生的教育都是：大家要努力學習，以后考大學，考不上大學也不要緊，那就種荷花。多么寬松的育人環(huán)境。
這個學校的孩子真幸福。
特別是花苞心態(tài)，對待學習困難的學生，校長對他們也是非常的上心。用花苞心態(tài)來看他們，自然而樸實。在這喧囂的社會，還有這么一群人這么純粹的，踏踏實實的，一心撲在工作上，著實難得，難得啊。
當時的心得
我在南京的照片
2010年12月10日
在陶行知紀念館
當時的我
昨天課上的楊校長
楊校長幾乎沒有變化
楊校長和吳校長
八年過去了，真快啊。
當時在南京學習半個月，培訓的內容是真好，很讓人喜歡：小學教育抓素質，不要精致，寧可粗糙；要打好地基，等等等等。當時的情況就是聽著很激動，想想很感動，回來不敢動，因為你不適合我的鞋，我就要削你的腳――削足適履。
八年過去了，我們的教育還是這樣的――口頭上推進素質教育，實際上完全是應試教育。從三門峽到南京也就八個小時的火車，為什么這差距用八年都趕不上？
還好，有了互加計劃；
還好，我去年到了一個小小的教學點；
還好，有王愷老師前邊領著；
還好，校長比較支持；
還好，有高淑娟老師教改的興趣很濃；
還好，有趙瓊瓊在一邊鼓勵著；
還好，有青椒學員給加油助威；
還好……
讓我們的2018年的春季，風風火火的嘗試了一把素質教育的味道，做了一些自己喜歡做的事。
累，比以前的工作內容多出很多，但是有錢難買我樂意，樂此不疲呀，非常非常愉快的一學期。前所未有的快樂，為自己是一名小學教師而快樂，為搭上了一列火車而快樂。
如果，有一天，有領導要叫停這件事情，我不確定，自己是不是能回得到從前？不確定，那將是一種怎樣的擰巴？不確定，那將會該有多么的讓人感到窒息？
