地點:石門初中
時間:20161201
性質:課堂有效性九年級
一、時政講堂,環境問T
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二:目標導引
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三:自主學習 ?梳理框架
時間6分鐘,
學生自主建構,動筆思考
學生展示
學生展示補充
四:交流展 示 ?完善框架
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微課完善框架,形式好
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五:合作探究 ? ?突破難點
學生討論
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教師指點討論
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學生描述展示
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歸納整理
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五:知識反饋
據圖描述方法指導好
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