【芳香悅讀 028】? 2019/02/24 星期日 ?薦書蜜友：左手里的春天

文│魚爸? ? ? ? ??來源│養育男孩

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如今，孩子能安靜地做點事，真的太難了。

記得有一次去接孩子，在幼兒園外邊的廣場上，一個已經放學的小班孩子在那里想去玩滑板車，剛剛放了一只腳上去，他媽媽就急匆匆跑過去：“不能滑啊，會摔，寶寶乖啊。”孩子回頭看了媽媽一眼，雖然有點不開心，但還是下來了。

然后他又跑到一棵樹下面，撿拾落葉。媽媽又喊，不要去那邊，小心樹叢里有蟲子咬人。這次孩子沒聽，撿了幾片樹葉，歡喜地在那跑來跑去。用樹葉當作翅膀，跑圈兒飛著。媽媽又在焦急地喊：“別跑了，別轉暈了啊，會出汗。”然后就追了過去。

在放學后的短暫時間里，孩子一刻也沒有得到自己的時間。耳朵邊總是有媽媽的聲音。在關心他，也試圖控制著他。

多少父母，總是苦口婆心地嘮叨著，想著去安排孩子的一切，生怕自己少說一句孩子就會走彎路。

比如在閱讀的過程中，本來是一個有趣的故事，孩子笑著聽著，但是父母卻見縫插針地問他：“你覺得這個故事里說了一個什么道理？”然后沒等孩子回答，父母就開始講起了人生道理。

有時孩子畫了一幅畫跟你分享，你馬上嚴肅地指出他的不足，然后說畫畫應該如何如何。如果你是畫家，還能有所裨益。但很多情況是好為人師的心理在作怪罷了。

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有多少的孩子，能不被打擾？

有媽媽留言說孩子的注意力很差，一刻都安靜不下來，甚至去了學校也無法落座，在教室里跑來跑去，所以經常被老師約談。

請一定守護好孩子難得的安靜時刻，不要去打擾他。蒙特梭利說：“除非你被孩子邀請，否則永遠不要去打擾孩子。”

為何要說守護呢？

因為我們如今的孩子，有太多的東西在破壞他們的注意力。

孩子可能一個人在那開心地玩著玩具，卻被大人叫著：“快來，快來，有好看的動畫片。”

有時問著“要不要喝點水？”、“要不要吃點水果？”、“作業做了嗎！”、“小心點啊！”、“怎么又錯了呢，應該這樣來”。

有時孩子就從玩具中樂呵呵地跑到大人懷里，等著看動畫片的精彩鏡頭。等他看得入迷，喜歡他的人又會去戳戳他的背，或者捏捏他的耳朵，有時索性就把孩子給弄哭。

這樣的情形下，孩子很難有專注地去做一件事的機會。

孩子的安靜時刻，請一定需要守護好。而且，要給孩子一個安靜的成長環境。

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我非常喜歡自己在家里讀書，兒子在旁邊安靜地玩自己玩具的時光。此刻的我是安靜的，我也給了孩子安靜的環境。

倘若某日，我自己打開手機視頻，孩子肯定會湊過來，不管我看的是什么，他總是會充滿好奇。

幸好如今我能給兒子一個安靜的成長環境，如同我小時候，奶奶給了我一個安靜的環境一樣。

記得那時候，農閑的夏日里，我可以整日在自己的房間，或者在屋前的桑樹樹蔭下看書，她從不打擾。如今想起，感覺都很美好。

可以說，孩子的行為是環境的產物。家庭氛圍如何，直接影響著孩子的成長。

能有一個安靜而溫暖的家，是每個孩子渴求的吧。

有一個親戚的孩子，去年離家出走好幾次。

有一次見到他，我問他，“為什么會這么做呢？其實你爸媽對你也挺好的”。

“你不知道我們家真實的樣子，那都是爸媽裝出來的。”

“每周周末，他們都會叫人來家里打牌，到半夜還在客廳里吵著，他們以為我睡著了，其實我一直關著燈聽著。”

“平常的時候，兩人一點點小事也會大吵大鬧。從來沒有顧忌我的感受。”

一個15歲的少年，正是情緒敏感期，面對這樣的家庭環境，小時候孩子也許不敢反抗，只會覺得不舒服，可如今他就開始表達自己的不滿。只是父母卻從不覺得自己的方式，已經傷害到了孩子。

除了家庭影響外，常常被嘈雜的世界包裹，會吞噬孩子的靈性。

在很多商場的游樂場邊上，常常有各種音樂培訓班的現場演奏。為了有宣傳的效果，常常選擇架子鼓。可是站在那里的孩子，真的能聽到音樂嗎？

難道音樂是這樣的嗎？

這樣的噪音，也許只會讓孩子的內心感到排斥。

我們很多人其實對孩子有一個很大的誤解：

覺得孩子天生就是好動的，他們一刻也不會停下來。所以就常帶著他們去充滿聲光刺激的游樂場所。而在學習上也是如此安排，生怕孩子停下就會落后。?

其實真的沒有安靜下來的是大人，正被自己那焦灼不安的心折磨著。

而無法安靜下來的大人，正在破壞孩子的安靜。

安靜不下來的父母，常常已經無法再靜下來讀一本書。甚至無法忍受一時的安靜，常常要不斷找事填滿自己的時間。

就好像如今很多人吃飯都不再認真看眼前的飯菜一眼，反而盯著手機視頻，生怕自己浪費了時間。

很多父母養孩子也如此，甚至都無法安靜地帶孩子一起走走，總是催催催，或者買買買。

看到孩子喜歡，馬上就給買，想著在物質上滿足孩子。而孩子一旦厭倦，就買新的玩具。結果這樣的滿足和刺激，反而導致了孩子內心的混亂。

如今的孩子最不缺的就是物質，反而是父母的用心陪伴和難得的屬于自己的安靜時光。

曾經有一個幼兒園的老師這樣描述班上一些注意力不集中的孩子。

這些孩子家庭條件都非常好，從小就有各式好玩的玩具，在學校對教師用的教具沒有一點興趣。但是老師拿起的時候他們會去搶，而搶到后呢就不玩了，直接扔掉。

這類孩子的注意力幾乎無法停留在一件東西上，也不會去專注于任何一樣東西。

他們專注力極差，漫無目的，在教室里跑來跑去，上課坐不住，也不聽老師指令。

成為了老師眼里最不好管教的孩子。

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狀態下，能更好地完成學習的任務，而且會表現出非凡的專注力。

當孩子專注于一件事時，他已經在內心慢慢構建一個屬于自己的認知體系。他用自己的語言、動作、思想來完成這個過程，不斷地嘗試、修正、總結。

他最需要的就是安靜，不被打擾。

如果孩子能自主地去完成一些任務，他的意志力會得到鍛煉，而且能夠更好地去控制自己的身體。這樣的孩子，動作會更加協調和精確。

而且，也能進行自我控制，養成自律的習慣。

那些讓自己行為失控，沉溺于網絡的孩子，為什么會如此？因為他們的真實世界，不如虛擬世界好玩。

他們無法安靜地看一本書，也無法好好地靜下來思考自己的生活。

請記得，多陪伴孩子，給一個溫暖安寧的成長環境。

讓孩子靜一靜，能聽聽鳥的叫聲。

讓孩子靜一靜，做點自己想做的事。

讓孩子靜一靜，聽聽他內心的聲音。

而這也許是父母本身欠缺的。那請跟隨孩子腳步，一起同行吧。

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