? ? ? 這本書是同事推薦的錢兒媽?的，全書都在描寫一個家長和她家兒子相處的生活小事，但透過這些小事，你能感受到正是家長將教育的理念滲透在這一件件小事中，才在大眾面前展現出了一個活潑、可愛、積極向上的錢兒。

? ? ? 全書分九章和大家一起探討了家庭教育、玩兒、習慣培養、親子溝通、藝術培養、學習、英語啟蒙、二寶和自我成長的問題。可以說，每一個問題都直擊我的痛點。每一個問題作者都闡述了比較詳細的觀點及做法，下面我就其中感觸最多的兩點談談我的想法。

常常想對孩子說一聲感謝。感謝他們出現在我的生命中,讓我的人生完整;感謝他們在我傷心疲憊時,讓我嘴角上揚重新恢復活力;感謝他們讓我在經歷挫折我看到人世間的愁，相信世界不提他們好,而我已擁有他們的,于是便對這世界有充滿信心。

? ? ? 這是全書我和作者最有共鳴的一句話，但是除了作者的這些感謝外，我還想說一句：感謝他們讓我體會了為人父母的不易，讓我知道自己無論怎樣孝敬父母都不能報答父母對我們的養育之恩。正是這種濃濃的感謝之情，讓我們對孩子充滿了愛。我還想感謝孩子的到來，讓我再次意識到學習的重要，隨著孩子一天天的成長、進步，也促使我拿起了久違的筆寫下了自己的感觸，更促使我通過學習努力提升自己，希望能做好孩子的榜樣。孩子的到來給我帶來的不僅僅是快樂，更多的是反思。反思自己的行為，反思自己的言語，反思自己的價值觀，反思自己的.....

每個孩子都是一個閃閃發光的獨立個體有他們與生俱來的特點,沒有任何一個專家的理論能適用于每一個孩子。實際上,你就是孩子的育兒專家。因為在陪伴孩子生長的過程中,沒有人比你更了解自己的孩子。

? ? ? 這是文中的另一句話，也是我深有感觸的一句話，其實在教育孩子這個問題上，專家給出的永遠都是理論，而是否適合您的孩子，需要作為家長的我們去實踐，其實，我更多時候是在模仿我的父母的教育方法，而非根據自己的孩子因材施教。朵寶就是一個與眾不同的孩子，也是一個有想法的孩子，其實很多時候，我對如何教育好她充滿了擔憂，其實，現在想想也許正是這種擔憂束縛我的一些想法和做法。

? ? ? ? 就拿學習這件事來說，回憶自己小時候的經歷：標準的慈父嚴母。小時候的我應該是一個非常“聽話”的孩子，在我的世界里，學習是我花時間最多的事，因此，我理解不了我的朵寶不能主動學習。經過觀察，我理解了，因為現在可以吸引孩子注意力的事太多了，就像我也一樣、不能再像以前那樣專注地學習。如果這樣想了，其實我更應該在讓學習充滿吸引力上下功夫，如果學習對孩子來說充滿吸引力那么有哪個孩子能不愛學習？其實，很多時候不是孩子學不好，而是家長的態度和方法出了問題。

? ? ? 當然，這本書不僅僅是寫了這兩方面，還講了很多很多，感興趣的朋友可以抽時間讀一讀喲！