你為什么來(lái)簡(jiǎn)書？這是我最近一直在思考的問題，我反復(fù)的問自己為什么來(lái)到這個(gè)平臺(tái)寫作？
曾經(jīng)偶然中看到一個(gè)關(guān)于活躍在簡(jiǎn)書上和知乎上的人有什么區(qū)別的話題，拋開兩個(gè)網(wǎng)站定位不同的這種專業(yè)分析，就單單從讀者的角度來(lái)看，我很清楚的記得一個(gè)這樣回答，大意是說(shuō)簡(jiǎn)書上的讀者更多是急于成長(zhǎng)卻又不夠沉穩(wěn)的年輕人，熱門的文章一搜大都是勵(lì)志雞湯文，或者獵奇話題文；而知乎上更多則是干貨，能給人實(shí)實(shí)在在知識(shí)的地方，很多大咖都是兼具軟硬實(shí)力的真正牛人。
經(jīng)過自己在簡(jiǎn)書這個(gè)平臺(tái)寫做的這半年，從所看到的一些高關(guān)注度高閱讀量的文章來(lái)看，也不無(wú)道理。
引發(fā)我自己思考為什么在這個(gè)平臺(tái)的原因，是我最近在做的21手繪一張思維導(dǎo)圖復(fù)盤2017年所看過的書，以前為了追求一定的數(shù)量囫圇吞棗的看完一本書，并沒有將書中的知識(shí)進(jìn)行理解和學(xué)以致用。
而《刻意練習(xí)》里面說(shuō)到的一個(gè)法則，就是在不同的時(shí)間解讀一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)比前后理解不同，會(huì)更有收獲，所以現(xiàn)在通過手繪思維導(dǎo)圖復(fù)盤的形式，讓我對(duì)書中的知識(shí)點(diǎn)有了更加深刻地理解和認(rèn)識(shí)。
因此，我又翻看了自己寫過的文章，思考：我為什么來(lái)簡(jiǎn)述寫作？
一開始的原因和很多人一樣，奔著簽約，指望以后謀個(gè)名氣。
但在堅(jiān)持創(chuàng)作的過程中我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)很違心，為了完成自己的目標(biāo)量，為了讓更多人關(guān)注，發(fā)一些空洞無(wú)腦文，文章質(zhì)量越來(lái)越差，一點(diǎn)點(diǎn)的背離了自己一直在追求進(jìn)步，追求正能量的這個(gè)初衷。
為什么我覺得自己的文章質(zhì)量越來(lái)越差？雖然我不以粉絲量閱讀量來(lái)判斷文章的質(zhì)量，而是以這些原則來(lái)判斷：
①寫作時(shí)，自己是否有進(jìn)行思考？
②文章的內(nèi)容是否是自己所學(xué)知識(shí)的理解或是運(yùn)用？
③是否對(duì)自己或者對(duì)他人有一定的啟發(fā)和幫助？
很顯然有些文章壓根就沒有滿足上述三點(diǎn)原則，寫的太過違心。
既然不迎合大眾，簽約無(wú)望，我有何必糾結(jié)于粉絲數(shù)和閱讀量？因此，我得好好思考我為什么還要堅(jiān)持在這寫作。
從自己的三個(gè)原則得出了答案：通過主動(dòng)思考進(jìn)行寫作，至少對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助！哪怕只對(duì)自己一個(gè)人的成長(zhǎng)有幫助，那就足夠了！我要的只是平臺(tái)！
所以，最后的結(jié)論是：
我將改變自己以往的寫作，通過把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行思考，運(yùn)用到自己和身邊的人物事上，真正有效的幫助自己成長(zhǎng)，而寫作就作為自己思考的一個(gè)輸出和記錄，以便自己復(fù)盤總結(jié)！
這就是我繼續(xù)待在簡(jiǎn)書的目的！
