文/ 粒粒
上篇文章里我寫道，語言的環境對于孩子掌握語言的重要性。也就是說，如果想讓孩子自小就開始熟知一門語言，就盡可能地多制造一些那門語言的環境。
其實，世界上所有的語言都離不開四個字：聽、說、讀、寫。而這個排序是非常重要的，先聽，再說，繼而讀，最后寫。細想一下，孩子的語言掌握次序，拿母語來說，就是按這個次序進行的。
一個小寶寶，在他不會說話前，因為反復地聽周圍人說話，他就已經明白了話語的意思，即便在他無法用語言交流時，他就已經可以用肢體來表達自己的意思了，然后慢慢地，他開始說話，讀書，寫字。
由此，聽對于孩子來說是非常關鍵的。所以，我們經常會聽到一個詞“磨耳朵”，就是讓孩子不停地去聽這門語言，無需大人刻意去教，他自己就可以聽懂了。而且，即便是聽不同的語言，他們都可以接收和吸納。
所以，在寶寶還小時，就要加強聽的刺激，無論是哪一種語言，“磨耳朵”都是非常關鍵的。換句話說，對于低幼齡的孩子來說，培養一個聽的語言環境非常重要。
1．如果父母中有一個自寶寶小時可以堅持和他用英文說話，那么他自然而然就可以像聽懂母語一樣聽得懂英語。
比說我家小寶，他現在的漢語聽力和理解力水平強于英語，主要的原因就是我是和他交流最多的人，而我一直堅持和他說漢語。
2．如今的網絡資源很多，聽的內容也很多。對于小朋友而言，可以選一些比較歡快的英文兒歌給他聽，也可以找一些比較好的視頻或英文動畫片陪孩子看。當然，如果是看視頻的話，父母需要根據孩子的年齡，限制一下時間，每隔20分鐘左右，就需要帶孩子離開屏幕，休息眼睛。而如果聽兒歌的話，則更加靈活，不會有這樣的限制。
3．英文繪本。好多朋友留言讓我推薦一些給小寶寶看的繪本，其實，對于幼齡寶寶而言，最好的選擇是翻翻書，立體書，圖畫比較有趣的書。那么，關于內容而言，一般可以選英文字母、數字、水果、形狀、動物等的繪本，也可以選兒歌或是簡單的故事。從我對小寶的觀察而言，他極難長時間的關注一本書，而是會不停地翻翻這本，再翻翻那本。所以，我一般每次都會給他準備一大堆繪本在旁邊，讀一小會兒后，就讓他自己去翻。其實，這也是鍛煉他小手的活動能力。
4．社會資源：如果周圍環境允許，或是家里有條件的話，在適合的年齡可以讓孩子參加一些英語類的幼兒活動，或是幾家人組在一起自發地定期組織一些活動。既可以讓孩子們一起玩耍，又增加了語言學習的趣味性。
關于方法或資源的話，如今的資源真的是非常豐富。其實，對于孩子來說，最重要的并不是資源，而是一直被吸引著、在有趣的環境里堅持去接觸語言，這樣一來，還是需要父母的堅持：量變引起質變。
當然，前提條件是正確的堅持，也就是說，父母的態度需要端正，不應有急于求成的心態，更無需給寶寶施加壓力。我們需要明白的一點是：如今的孩子有著豐富的資源，又很早地接觸了英語，就算一天聽懂一個單詞，幾年下來，對話也沒問題了。
最后，給大家推薦一點英語資源。這些資源在騰訊視頻里都可以找到整個系列的。
1. Kids TV （兒歌很歡快，有數字、字母等）
2. Sesame Street （芝麻街，美國老牌兒童節目）
3. 動畫片：Super Why （對于培養孩子英文閱讀，很有幫助）
像是這樣的資源還有很多，今天先介紹到這里，最后，小妞想和大家打個招呼哦！放一張他們讀書的照片吧！
The End
