O：

今天上午聽了陳娜老師的培訓(xùn)課程《不一樣的微課》。我們學(xué)習(xí)了什么是微課，如何制作微課，以及如何設(shè)計(jì)出不一樣的微課。給我印象最深刻的是陳娜老師在武漢電信剛剛推出微課這個(gè)概念的時(shí)候，她在籌劃制作微課之前做了三件事情：首先他統(tǒng)一了自己的logo；第二，她統(tǒng)一了制作微課的封面封底的配色和風(fēng)格；第三，她為自己制作微課設(shè)計(jì)了體系結(jié)構(gòu)并搭建了微模塊。隨著模塊中的微課不斷的豐富，隨著團(tuán)隊(duì)的不斷精進(jìn)，最后她成立了自己的微課制作工作室。

R：

當(dāng)時(shí)我在想一個(gè)人在決定做一件事情的時(shí)候，能夠立刻行動(dòng)是具備了優(yōu)秀的執(zhí)行力；而在行動(dòng)之初就將目光放長遠(yuǎn)是更難的事情。金娜老師做的這三件事情有什么意義呢？她建立了個(gè)人品牌，就像一個(gè)公司，有l(wèi)ogo，有文化風(fēng)格，有內(nèi)容形式。那么每當(dāng)大家看到fm321.7和同樣風(fēng)格的微課的時(shí)候，就會(huì)自然而然的聯(lián)想到陳娜老師，這就成功地將個(gè)人品牌營銷了出去。

I：

1、查了一下資料，什么是個(gè)人品牌，個(gè)人品牌是他人對(duì)你持有的一種印象和情感，描述了與你建立某種關(guān)系時(shí)的全部體驗(yàn)。個(gè)人品牌和商品品牌一樣，是文化、理念、質(zhì)量的綜合體。就比如陳娜老師的微課要有優(yōu)秀的的內(nèi)容才會(huì)讓大家記住logo和風(fēng)格。

2、那么有了優(yōu)秀的內(nèi)容，品牌的意義又是什么呢？“優(yōu)秀的品牌能夠超出可測量范圍，激起強(qiáng)大的感情波瀾，尤其是正面感情。”品牌讓你的產(chǎn)品更好的傳播出去，并且給人留下深刻印象。就比如你這個(gè)人，你的知識(shí)、技能、經(jīng)歷等等是你的內(nèi)容，你的品格、個(gè)性、表達(dá)、表情、行為舉止等等都是你的品牌風(fēng)格，甚至包括你的朋友圈、微博、個(gè)性簽名、標(biāo)簽等等都是你的品牌名片，負(fù)責(zé)傳播你的內(nèi)容。

3、所以個(gè)人品牌是個(gè)人管理的產(chǎn)物，各個(gè)方面的管理。我們每個(gè)人都是社會(huì)化的人，每個(gè)人都有交往的需要、被尊重的需要、被肯定的需要、獲得安全感的需要，建立和管理好個(gè)人品牌對(duì)于實(shí)現(xiàn)這些需要都是有幫助的。所以，擁有建立好的“品牌”并管理之，對(duì)于每個(gè)人來說都是需要花上氣力去做的。?

D：

確定自己個(gè)人品牌方向的時(shí)候，思考你希望什么樣的人關(guān)注你（畢竟不可能讓所有人喜歡），他們?yōu)槭裁匆P(guān)注你，你的價(jià)值是什么，你的風(fēng)格定位是什么。