如果說孩子是復印件，那么父母就是原件！

? ? ? ?有一位年輕的媽媽請教沉寂法師：“我的小孩不聽話也不愛學習，怎么辦？”法師反問：“你復印過文件嗎？如果復印件上面有錯字，是改復印件還是原件？”道理并不深奧，卻是父母常常疏于自醒的問題。

今天，這個學習是給家長的，如果你只是想讓孩子改變，自己懶于改變者勿進！

只有家長好好學習，孩子才能天天向上

圖片發自簡書App

微調一:家長態度

第一步:尊重孩子（尊重孩子，也是在尊重自己）尤其是在傾聽方面～讓孩子把話說完/愛他，就讓孩子多說。

常見的現象:閉嘴/小孩兒家多管閑事

第二步:接納孩子（重點在于接納孩子的缺點）

如果說孩子有問題，那100％是家長有問題，孩子只是家長的一面鏡子。

常見的現象:這么笨，考了這么點兒分……

第三步:表達父母之愛。（以愛為核心的家庭解決問題）允許孩子緩解以哭的形式，說的形式，運動的形式來緩解壓力

微調二:精神互動

愛要表達出來，同時愛的表達要讓對方接收！

媽媽:媽媽要無條件的愛孩子（無條件的愛的力量是最強大的）

爸爸:爸爸要無條件的愛孩子+培養孩子同情心+孩子人際關系的互動

在家庭教育中，媽媽與爸爸的職業要分明。

四中精神互動的方式:

1.拍拍孩子

2.摸摸孩子

3.親親孩子

4.抱抱孩子

微調三:關于學習-孩子學習的快樂來源于家長（身教遠遠大于言傳）

用行動塑造學習的價值和意義

1.培養孩子的學習意愿度（解決孩子想學與不想學的問題）～這是原動力

2.培養孩子學習的信心以及好奇心（讓孩子在學習中體驗贏的感覺）

從容易開始，及時表揚（哇喔，你太棒了）

3.培養孩子的學習興趣

4.培養孩子的學習能力

微調四:關于批評，鼓勵

批評內容:不想讓孩子做的

鼓勵內容:想讓孩子做的（用心理學內容就是及時強化）

謹記:痛苦使人逃避-快樂使人堅持