不知道從什么時候開始，我養成了在課余時間給學生們閑談的習慣。在以往的學生對我的評價中，還有人說，相比著聽我上課，聽我閑扯更有意思。聽到這樣的評價，我的感覺是復雜的，不知道該樂，還是該憂。
中午在辦公室睡了一會兒，醒來時距下午上課還有一節課的時間，去廁所后，覺得應該到教室去看看，看看有沒有人偷摸的利用午自習的時間睡覺。最近，學生們發現，我走路的時候鑰匙串會響，這無異于是給他們提供了一個信號——我馬上就要出現了。我聽說，有個調皮的男生，坐在教室后面，上課的時候沒事了就拿串鑰匙玩，發出呼啦啦的聲音，讓有些學生一頓緊張。所以，今天我去的時候，用手握住鑰匙，免得發出信號。
還是我的學生好，沒有一個在那睡覺的，看起來都擺出一副正在學習的樣子。坐在我的位置上，我開始發言了。先說到的是高三的學生明天離校的問題。班里有一些比較個性的同學，我提醒他們，“不要和高三的學生發生糾紛，他們在學校的時間就剩一天了，這個時候的他們是光腳的不怕穿鞋的，做起事來不太會考慮學校的紀律，給他們發生沖突，吃虧的估計是自己。”看到學生們理解的神情，我開始換話題了。
我繼續說，在我辦公室外面的走廊盡頭有一個飲水機，這個機器的存在給二樓，三樓東頭幾個班級的同學接水提供了很大的方便。但是今天上午，我見到飲水機公司的來人說要把機器更換一下位置。理由是，有些學生不自覺，把茶杯里的茶葉，泡方便面的塑料袋和醬料包隨手扔在剛打掃過的走廊上。他們說的這種現象由來已久，我為了提醒那些不自覺的學生，還在上面貼了一個條子，沒幾天，垃圾還在，條子卻沒有了。之前，有老師放在飲水機旁邊的桌子上幾盆花。有些同學接水前，就把杯子中的水隨手倒在花盆里，那幾盆花最終被澆死。
飲水機無論怎么更換位置，都不能根除亂倒垃圾的問題，問題的根源在于那些個別素質低下的同學。做事的時候根本就不考慮后果，隨心所欲。其實，一樓的垃圾箱和水池距飲水機的距離不到十米，是一個來回不到十米，就這樣短的距離他們都不愿意移動一下那高貴的腳。大家說他們的素質該有多低？
說起來素質低，還有一個現象。我從老家到市區駕駛摩托車來的路上，因為車比較少，于是很多車的速度就比較高。速度高也就算了，還會經常出現一些司機跨越雙黃線，從對面車道超車的行為。那些司機在考取駕照的時候，不會不知道跨越雙黃線是違法行為，根據常識，他們也不會不知道這種做法不僅會危及自己的生命，同時也會連累別人！再嚴厲的交通法規都不能根除這樣的問題，這種問題的根源也在于那些司機的素質太低！以為沒有監控就可以為所欲為，毫不顧忌。
前段時間，我在微信朋友圈里看到一段視頻，內容是在我們市的一條省道上，兩輛大貨車相撞了。應該是附近車輛上的行車記錄儀拍下的片段，只聽到一聲巨響，嚇得轎車里的女人大聲的發出尖叫！原因也是很簡單的，就是一輛貨車司機企圖逆道超車，撞上了迎面駛來的另一輛。駕駛室都是在左側的，可以想象那兩位司機的生命隨著那一聲巨響就結束了。在撞擊的剎那，估計這兩個人經過短暫的痛苦后就血肉橫飛了。如果上天再給那輛逆道超車的司機一秒鐘時間考慮，恐怕他也不會做出這樣的行為了，這樣的悲劇就可以避免了。當然，如果他有自殺的愿望就另當別論了。但是，別人是無辜的，他自己死了也就算啦，還帶走了別人的生命。從此，這個世界上又多了一個支離破碎的家庭！
別看就是隨手丟垃圾這樣的小事，這些素質低下的人，將來進入社會后，非但不會給別人帶來幸福，還可能會給他人帶來災難。不記得是誰曾經說過這樣的話“把自己教育成一個好人，這個世界上就少了一個壞人。”這句話，意味深長，我們不能決定別人的行為，但是我們可以提高自己的素質。所以，改變從自我做起。剛好，預備的鈴響了，我讓學生們去趟廁所，為下午的課做好準備。
