品籍讀書心理學了沒
1、7天領讀者讀書階段建議： ? 在自己的主席營里打卡，每天讀書都記下讀書筆記。
在自己的小圈子內打卡，爭取做到更好的互動。大家彼此鼓勵，會更有動力。 雖然閱讀內容不同也可以嘗試著探討問題。
記錄閱讀時間大家已經做的很好了。自己覺得讀完之后記下筆記，可以幫助之后在做領讀計劃中的晚間討論問題方面提供方便。
2、領讀語音的背景音樂大家可以共享起來。
這里不得不說喜馬拉雅對我來說是一份收獲，之前不曾使用過它的錄音功能。學到了新技能。
3、寫領讀計劃的時候，對于晚間討論的問題，領讀者間也可互相參考。
活動開始時每天的要探討問題需要提前做好功課。以免空場。
感觸：其實在討論的過程中，大家會不斷的自己解決問題并提出新的問題，不必拘泥與一個討論的問題和時間點。
4、提前一周進行預演是很有必要的。
能夠及時發(fā)現問題。而且為正式開始打下了良好的基礎，即使正式活動時很忙也只需要轉發(fā)就可以了。
5、隨著活動不斷的進展，與一起共讀的小伙伴探討不斷深如，意識到其實這項工作幫助了我成長，與陌生人也可以這樣無束的溝通，加強了自己的自信。
6、看到參加活動小伙伴的輸出，收獲很多。
不同的輸出方式，各自對書本的理解，用心寫的感悟，很多都令我自慚形穢。在他們的讀書筆記里都學到很多。對各自閱讀書的介紹，有些書讓我也忍不住去讀一讀。
圖片發(fā)自簡書App
