如何營造書香校園？ 閱讀——新教育一直在行動。
? ? ? ? 書是人類的好朋友，書是人類的良師益友。一本好書往往能改變人的一生。今天學習朱永新教授的新教育報告，閱讀——新教育一直在行動。正如蘇霍姆林斯基先生所言。“一個學校可以什么都沒有。只要有了為教師和學生精神成長而準備提供的圖書。那就是學校了”。 其實孩子從上幼兒園開始都已經在老師和家長的影響下，開始閱讀。雖然他們只會看一些簡單的圖片和認識一些簡單的漢字，這實際給今后孩子們的閱讀奠定了基礎。如果孩子在很小的時候看一些有圖畫的圖書，聽一些童話故事，在家長和老師引導下孩子們會愛上讀書，并讓這一愛好成為終生的愛好，從而影響他的一生。
? ? ? ? 那么一個學校，孩子們的學習樂園，就要營造一種學習氛圍，那就是書香校園。在創建均衡縣驗收的時候，縣里也是投入了大量的人力，物力，財力來充實每個學校的圖書室。就我們學校就有四個圖書室來供老師和學生們閱讀。學枚領導也為每個班級建設了圖書角。圖書角可以讓學生把自己的圖書帶到學校，和班里的小朋友共同分享。當孩子們完成學習任務后，都可以到圖書角借書閱讀。剛升入小學一年級的孩子，識字少，讀書少，一句話也讀不流暢。自從我們學校開展晨誦一來，經過一年的時間，孩子們天天早上到校就開始讀書，現在聽，孩子們大部分讀的非常流利，發音也準，并且還會帶著感情去讀書。
? ? ? ? 新教育不僅提倡家庭閱讀中的親子共讀，而且倡導校園里的師生共讀。每天我們學校里的老師在完成教學任務后，都會翻開有關新教育的書籍認真閱讀。在學習閱讀的過程中，老師們經常會不斷交流，提出自己的觀點和看法，并記下自己的從中感悟，從而改變自己，完善自己，使自己快速的成長。
