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這是我在簡書的第23篇記錄:

有關讀書:

影響力讀書打卡

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本書主要圍繞6大原則討論社會功能，既如何整合到 購買 捐贈 讓步選舉和贊成等請求中發揮巨大的力量。六大原則分別是 互惠 承諾和一致，社會認同 喜好 權威和稀缺。

第一章

影響力的武器，固定行為模式會讓某一個特征出現時，我們不假思索地做出相應的反應，之所以這樣，就是因為我們被難以察覺的影響力擺布啦。

1需要別人幫忙的時候要是能給一個理由，成功的概率會更大。

2一分錢一分貨，價格貴，就等于東西好，所以在旺季的時候把價格調高兩倍也會被一搶而空。

3運用對比原理銷售員在先展示昂貴物件后更有利可圖。

關于學習:

1學習游泳，前一個小時老師教了下站立的方法，后面自己學習終于可以往前游上一段距離了。

2這次又有很小的小孩在學習，想想小時候老爸也讓我學習游泳，怎么就沒學下來...搞到現在才開始學習

3我和父親說了這件事情，我爹說:從小你就不是這塊料...我相信大多數父母有意無意會說反語或者否定語貶低孩子，比如你穿的少了，他就說，你的羽絨服留著夏天穿呢等等我覺得這樣溝通根本起不到什么效果，也沒辦法有效溝通，平白無故被人嗆一句誰心里好受，所以可能后面讀書我要先讀非暴力溝通和溝通的藝術這種書籍。

4又是關于溝通的事情，在合作的情況下，不管是什么原因，有建議和意見一定要在最早就及時溝通，拖到最后一刻手忙腳亂對誰都不好，如果嚴重了還可能出現互相推卸責任的問題。

高興有意思:

1早上9點多起床的，再也不是睡到中午的睡神

2第一次學游泳熱情有，必須要堅持

3把自己屋子里的垃圾扔了很多，退了一件衣服，打掃了床頭，提前收拾第二天上班要帶的物品。