今天下午跟中心的老師們分享了兒童心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。其實，課件是我自己整理的，因為我外出學(xué)習(xí)的老師講課都是跳躍式的，沒有什么大綱，也沒有什么PPt。所以，學(xué)習(xí)回來的整理歸納是一個重新學(xué)習(xí)的過程。通過重新梳理和做課件，我自己又加深了一遍印象。
老師帶著我們打開了一扇門，而我們每個人的感受和體悟都不一樣。我自己的課件只涉及了其中最有感觸的幾個點。而且在課程中有些沒有去延展的東西，通過我自己搜索資料、看書，我力求把問題搞懂，也力求呈現(xiàn)給我中心的伙伴們一個比較清晰的系統(tǒng)。
圖片發(fā)自簡書App
通過跟大家分享，我會積極地調(diào)動自己的思維，會把一些相關(guān)聯(lián)的東西引用出來舉例 ，無形中加深了自己的領(lǐng)悟和理解力。
就像天天在做的分享，其實也是一個自我學(xué)習(xí)成長的方式。除了真的有部分朋友們欣賞支持外，堅持下來的一個重要原因，是通過每天的反思，讓我養(yǎng)成了深入思考的習(xí)慣。還會無形中擴充自己的知識面，豐富自己的系統(tǒng)。
學(xué)習(xí)的最好方式就是分享。
