2018年3月5日 晴 星期一
孩子給我的印象，一直是將語文當做老大難，將數學當做輕易松，因此，從學拼音、學音節、學字、學詞、學句等，都很讓我糾結和頭疼。
反而，數學成了相對簡單的了。今天晚上，一個減法表，讓孩子從數學好學的神壇上跌落下來。減法表上的任何一個題，單獨列出來，或許孩子都會很輕松的說出答案。如果，讓孩子按照表格的順序和規律來背，對孩子來說，反而成了難點。
眼看著時鐘一點一點的移向了晚上的十點，我也算是醉了，算了吧，不背了，明天愛咋著就咋著吧。
從這個減法表發現，孩子有時候擅長計算，有時候擅長記憶，有時候擅長總結，有時候擅長表達，但是，就是不擅長背誦。
做題與背題，一字之差，差之千里。
不說了，但愿孩子能夠早日全面發展吧，我也是醉了！
