? ? 中午食堂吃飯，我們一群姐妹們坐在我們常坐的那個區域，開始一邊吃飯，一邊聊起了家常里短。一個姐姐開始說自己的女兒，說她還在上大學，就開始給媽媽說，以后絕對不會結婚生孩子，你就不要有什么想抱外孫的幻想了，這位姐姐說，我支持女兒的想法，生孩子養孩子這個過程太辛苦了，我覺得對女孩來說不是什么好事。另外一位媽媽感慨的說:現在社會對女人的要求太高了，私企的女職工不管多優秀，到了生孩子休假該辭退就辭退，在單位上，要求樣樣都跟男人一樣能干，在家里，孩子家務還得是女人，現在的女人真的是太辛苦了，真的太辛苦了。姐姐們不停的強調著女人的辛苦，抱怨著養孩子的不易~

? ? ? ? 我一邊聽著，一邊想起自己上心理語言課的時候，有一個句子是:我命好苦啊，又要上班又要帶娃兒。我們的任務是要把這句話換框重新定義，用同樣的意思用正向的語句敘述。當時同學們想了好久也沒想出怎么說，后來還是老師說了一句:"你既有工作，又有娃兒，好幸福??！"大家聽到這句，有一種眼前一亮的感覺。

? ? ? ? 語言表達反映人的內心狀態。負向思維的人表達都是負向的，包括用詞，會用高級負面詞，比如:"辛苦""難""痛苦""絕望"等。比如姐姐們不停的形容工作有多么辛苦，帶孩子有多么辛苦和無奈，其實反映的內心狀態是被動承受，被生活所迫，被孩子挾持，對自己生活狀態的不滿意，或者更進一步，不知道什么是自己想要的生活。

? ? ? 首先工作對我們來說意味著什么呢？僅僅是為了生存，為了養家糊口，我們不得不去做那些繁雜的事務，不得不去學習，加班，疲憊的被挾持嗎？如果只是這樣，為什么我看到那些工作干得出色的人神情專注，神采奕奕，目光有神，為什么他們不知疲倦的披星戴月，他們不遺余力的全力以赴呢？不管男人還是女人，首先是都是人，都有人的基本需求和實現需求。工作不僅滿足人最基本的生活需求，進一步也滿足了人對自身價值實現的需求。人都是自戀的，有句話說的是"人們熱愛的不是工作本身，而且在工作面前那個好狀態的自己"，工作給了我們收入，給了我們價值，給了我們社會定位，給了我們更好的自信，這些對人來說，是寶貴的精神財富，是一個人安身立命之本。所以，其實我們更需要工作，我們需要工作給我帶來的巨大滿足感和成就感。

? ? ? ? 再來看看孩子對我們來說又有什么意義？還記得有個比較經典的段子說的是，當你要準備對孩子發飆的時候，請記得心里默念三遍:"親生的，親生的，親生的"相信媽媽們都有這樣的體驗，熊孩子不聽話的時候，真的上去扇幾巴掌完事！當孩子小時候晚上不住不止的哭鬧的時候，好幾夜睡不好的時候，只想放下孩子讓他哭，自己一個人好好靜靜！可是當我們正在煩躁不安，陷入生活的泥潭懷疑人生時，卻看到了很多媽媽非凡的成長:面對孩子成長中各種沖突，有些媽媽開始研究兒童心理學，不僅可以更從容的跟孩子相處，而且自己面對自己的人生也成熟平靜了不少;有的媽媽因為有了孩子的推動，和孩子一起成長起來，要求孩子做到的，自己也嚴格要求，最后不僅培養了孩子，也把自己培養成業務能手，家務能手。人生的成長總會是要自己完成的，而孩子，便是促進我們成長的催化劑。曾經想做卻一直懶得做的事，因為孩子，我們提前做到了，曾經畏難，害怕失敗的事情，因為孩子，我們勇敢做到了！這些加速的成長，難道不應該感謝孩子嗎？是孩子，讓我們成為了更好的人，是孩子，讓我們對人生的理解更透徹，對人間的快樂體驗更深一層。

? ? ? 再來看看，我們的工作和養育孩子沖突嗎？很多媽媽會非常擔憂的說，我把精力全部給了工作，誰來照顧孩子，誰來陪伴孩子學習，上興趣班，做作業？家里要培養一個孩子，必須犧牲一個母親的工作時間，必須有一個全職的家庭主婦來照顧。

? ? ? ? 是嗎？家里有優秀的孩子都是家庭主婦全職帶娃的功勞嗎？心理導師吳文君的女兒18歲被加拿大世界聯合書院錄取，她的媽媽工作是相當繁忙的，從小學一年級開始就告訴她，學習是你自己的事情，需要自己管理。據全國68個狀元家庭教育方式統計，最大的共同點莫過于:愛的滋潤和言傳身教。比起疲于奔命的奔波于多種興趣班和補習班，堅持監督孩子作業和監管孩子的玩耍時間，讓孩子愛上思考，激發學習的內動力，生命更深層次的思考，家長的狀態全面影響孩子，是更為有效和事倍功半的事。所以，要培養一個優秀的孩子，全職照顧并不是必要條件，懂得如何有效的陪伴和引導，用我們自己的積極的狀態去影響孩子，才是必要的。

? ? ? ? 也就是說，不管是工作，還是孩子，還是我們的生活，都不是沖突的存在，反而是相互促進，共同發展的共生體。當我們看到每個部分帶給我們人生的意義，當我們積極的去迎接那個更好的自己時，那個自信的，陽光的，可以成為孩子榜樣的那個自己時，就不會用"辛苦"這個詞來形容了，就會自然而然出現這樣的狀態:我既有工作，又有孩子，好幸福?。?/p>

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