? ? ? ? “考考考老師的法寶，分分分學生的命根”。馬上又要到期末考試，孩子們早已經進入循環模式：復習? 做題? 考試 講解。單調而無聊，孩子們雖然缺乏先前的生機與活力，老師們也不知疲倦的反復強調著講過N遍的知識點，但彼此依然在堅持著。

? ? ? 雖說是義務教育，可處于當前這種教育模式之下，孩子們不得不拼命的學，認真的練，老師們身心俱疲，依然的強裝著激情四射，只有這樣，才能帶動孩子，把成績提上來。

? ? ? 考試我們經歷過太多太多，學習過程早已經無人問津，別人只看到最后的成績。看著這群認真的孩子，情不自禁的走把我帶入他們的世界，本來應該無憂無慮度過童年，卻在擔心著成績的高低，爸爸媽媽是否責備。這群孩子真的很不容易，早上背著沉重的書包慢慢吞吞的來到學校，晚上仍然要心不甘情不愿的在輔導班挑燈夜戰，細細想來，孩子們真的很累，可我們無能為力。

? ? ? 我看著這群孩子從一年級的天真活潑無拘無束到現在的遵守紀律聽話懂事，既感到欣慰又有心酸，這是抹殺了他們多少天性換來的啊！一個個孩子還在奮筆疾書中，雖然擺脫不了這種模式，但是好在孩子們已經學會了適應，相信他們的未來越來越好！

? ? ? 老師的法寶，學生的命根，都通過考試展現出來，這群孩子依然沒能逃脫考試的安排，絞盡腦汁之后苦盡甘來，愿孩子們都能取得自己滿意的成績！

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絞盡腦汁? ? 奮筆疾書