晚上八點半，把葡萄洗好，碧綠的碼在盤子里，再給孩子系上圍兜，安排她爹坐在跟前。

囑咐孩子：爸爸喂你吃葡萄啊，媽媽去放洗澡水。

囑咐她爹：喂達達吃葡萄哈，我去給她放個洗澡水。

雙方點頭認可，我去洗澡間，剛剛擰開水龍頭，那邊哇啦一陣哭聲傳來。

我想，摔了？沒事，爸爸應該能搞定的。

誰知，聲越哭越大，好似嘹亮的軍歌，中間夾雜著她爹絕望的呼喊：“你哭啥啊？”“你為啥哭啊？”“你倒是說話啊！”

兩個人賽起歌來了。

唉，趕緊撂下花灑去看看吧！

這一看：孩子嗞哇哭，爸爸氣嘟嘟。

把孩子抱腿上坐好，用手打著圈摸著她的脊背，哭聲漸止。

看她情緒穩定了，我便開口問，“寶寶，看著媽媽的眼睛，告訴我，為什么哭啊？”

聽聞此聲，孩子本止住的抽噎又開始了。

“哎，你答應媽媽會好好溝通的，告訴我，為什么哭呢？”

“我想媽媽了……”孩子艱難地開了口，喘息起伏間似有萬般委屈。

他爸爸在旁邊氣的身子一挺眼睛一睜：“想啥啊想，剛剛走開一秒就想了？！”

爸爸氣，孩子哭，兩邊都得勤安撫，當老媽子談何容易。

我只好拍拍孩子的背：“寶寶，以后別欺負爸爸了好嗎？他也只是個孩子。”

等孩子好了，又轉過來跟她爹做思想工作：

你說，我上班離開一天，她在家看著也挺好，挺歡騰，

我回來了就離開一秒，她就委屈地不行了，那架勢的意思不就是“就是哭給你聽的，媽媽快來寵溺我！”

我不回來，她還就把許多眼淚憋心里，不往外撒，成熟穩重的很。

可一個孩子總那么成熟穩重的，不也叫人心疼嗎？

所以哭一哭，鬧一鬧，沒觸及原則，就抱一抱撒，你們倆也互相理解一下嘛。

其實，她還是小毛毛的時候，就特別好哭。

哭得人生無可戀。

有一天半夜，一個人掙扎著喂了奶，換了片，小娃子還在哭，非要抱著睡。

抱著抱著，我感覺自己快要把孩子給掉地上了，真真抱不動了。

絕望之下，我索性把她擱進小床，“我今天倒是要看你哭到什么時候！”

然后把門一關，出去了。

其實哪里敢睡，一直躲在門邊聽她的哭聲，誰知她瘦小一只，哭起來卻是氣勢磅礴，排山倒海。

中間累了歇歇，喘口氣，接著哭，那頑強，堅定，感覺是十分有理想和信念的人……

十五分鐘過去了，我感覺熬了一年，頭發都白了幾根。

算了，算了，我輸了。

從此再不敢用哭聲免疫法，我斗不過她。

因為總是右手抱，有時還要抱著上下樓梯，才能睡著，所以右側的膝蓋有一陣走路都困難。

現在也時常發作，大約半月板已承受不了壓力，爆裂了。

其實1歲兩個月，她已走的很穩了。

“你的腳，你的手，你的嘴都是自己的，管用的，所以不要用別人的！不要別人替你走，替你做，替你說，明白嗎？”

她似懂非懂。

大部分時間還好，剛起床和鬧瞌睡的時候最是氣人。

刷牙也要抱著去——

有一日，睡覺前去刷牙，非要我從客廳抱她到洗手間去，還抱了三次，每次都哭著喊抱的不對，自己登登登跑回客廳要重新抱。

穿衣服也要抱著穿——

“穿衣服怎么抱著穿啊？你媽也不是演雜技的吧！”

氣得人像只蒸熟的大蝦，頭頂冒煙。

但打是不能打的，這輩子也不可能打的。

因為我的禁閉大法，對她來講已經可以說是非常恐怖、慘絕人寰了。

只是由于老人在的原因，時常施展不開。

所以，平時我只用“瞪一眼+轉身離去”的冷處理大法。

而且，帶孩子這件事，說實話，真是一山更比一山高。

不出去上早教班，永遠不知道自己的娃是多可心，多乖巧——

達達上的早教班上有一個孩子，然然，他年紀比達達稍大兩月，

每次都是外婆帶來上課，說是上課，卻沒有一堂課好好上過，不是吃東西，就是哭鬧，

哭得栽倒在她外婆懷里，喊著媽媽，媽媽。

可是從來沒見過他的媽媽，連他的爸爸也不曾見過。

聽說他的媽媽在另一個市的醫院工作，周末才得回來，爸爸是做生意的，早出晚歸。

我有一度很不喜歡他，因為他在的原因，達達總是沒法專心聽課。

但意外的是，他和他外婆倒是很喜歡達達。

每次去上課，他外婆總是激動的招呼：“達達妹妹來了，快快，你們坐一起好不好啊？

你看看達達妹妹，人家自我介紹說的多好。”

他也就自言自語，達達妹妹說的好。

有一次達達做完了自我介紹，他也舉手拿了話筒，真是破天荒頭一遭。

誰知他接過話筒，來了句“我叫達達，今年兩歲十個月了，我是個女生。”

大家哄堂大笑，他自知出了糗，居然紅了臉，羞愧地鉆進外婆懷里，這節課就再沒好好上過。

哭啊鬧啊，外婆實在哄不住，只好抱他回去了。

打這事之后，我總覺得這孩子有些可憐，他外婆也真是辛苦。

而他的父母，該是也有他們的不容易吧。

還有一次，達達旁邊坐了一個比她稍大一些的小姐姐，扎著兩條細辮子，長的很秀氣，

可臉上卻毫無光彩。

她臉朝下趴在桌子上，一動不動，身后并沒有家人陪伴。

老師絞盡腦汁想調動她，可是人家竟然一直都不理睬，一個姿勢保持到最后，

在活潑的教室里也算是一個清奇高冷的人物了。

有時，聯想到自己現在大學帶班主任，也常找學生深談。好多，壞的，孩子身上總有父母烙下的一些印子。

我不忍心苛責孩子，可我又如何苛責父母？

畢竟有的人是無知，有的人卻無奈。

所以，平時孩子有點兒作，有點嗲，

就忍下吧。

想想書里說的，孩子十一歲以后，她心中最可靠最重要的人就不再是父母了，是她的朋友，等她成年了，

還有她的戀人，等著接盤。

所以，她現在一天喊一百遍媽媽，又有什么可煩的呢？

她無非是要親親抱抱舉高高，又有什么可累的呢？

要知道，她第一個學會喊的是媽媽，第一個學會認的詞是媽媽，學會的第一首歌是“我的好媽媽”。

“媽媽你快看，這頁書上寫了好多個‘媽媽’耶，這是什么書啊？”

“這本書叫《我愛媽媽》。”

“恩，我就要看這一本，我愛媽媽！”