如果你問我，《多啦A夢》里最想要的是什么，我一定會毫不猶豫的告訴：時光機。我想回去告訴自己，應該根據自己的興趣選擇文科，而不是聽父母老師的建議選擇理科；也知道該選擇什么樣的大學，讀什么專業。然而比較重要的是，選擇的大學在什么地方，如何度過大學四年，會決定你遇到什么人，和誰談戀愛，去哪里工作，最想要的工作是什么。這就是，選擇比努力重要。
大學里的每個人，每天選擇干什么是相對自由的，你可以健身學習泡圖書館參加各種社團活動，也可以刷劇撩妹打游戲宅宿舍，甚至曠課旅游逛街見網友。。。但所有你付出過的努力，未來會加倍補償給你，而你偷過的懶，總有一天生活會連本帶利的向你討回來。所以，作為一名研究生畢業4年的我，想告訴大學在讀的你們，你的大學，請對自己負責。
1. 高段位的學習者：主動構建知識體系
曾經聽過一個學霸在新生教育的分享會上講自己學習經驗，總結起來大概是對每一門課程訂立縝密具體的學習計劃，自律且認真的實施學習，并進行完善的整理、回顧和反思。看到這，大概就很佩服他的自律和學習能力，但我想說的，我們不僅僅需要做一個知識的“吸納者”或者“搬運工”，把外在的知識經過消化搬運到自己的頭腦內部。
大學學習，還需要根據已有的知識，在主動性目標的引導性，進行積極探索，把新的知識和已有知識相互融合，主動構建自己的知識體系。具體參考步驟如下：已具備的知識有哪些？學到了哪些新知識？還有哪些問題需要查閱資料？如何進行延伸和拓展？當你去整理以上問題的時候，就會對自己學習進行整理整合、融匯貫通，構建自己的知識體系，同時摸索出新的學習方法，觀念甚至啟發自己的心智和思維，得到更快更好的自我提升。
在主動構建自己知識體系的時候，我們要善于向身邊優秀的平臺資源學習，比如圖書館、口碑不錯的老師以及優秀的同學、學長，同時善用互聯網的優質教育資源，如網易公開課、TED課堂等。如果你空閑的時候，還不知道去哪兒，干什么，可以來這里找答案。
2. 稀缺的實操手：練習技能操練
技能，才是學習知識的終點。我們掌握了多少知識，并不取決于你記憶了多少知識，而是你能調用多少知識。學習一般分為三個層次：接收信息、記憶知識、磨練技能。所以，對于大學的你們來說，需要把知識轉化為技能操練。
比如看書背書是基礎學習，口頭/書面表達和與人溝通交流是技能；上課聽課、考試答題是基礎學習，提出問題、分析問題和解決問題的思維和能力是技能；按時上課、歸寢不遲到曠到是基本要求，而時間管理，自我規劃與選擇是技能，由此可見，技能還有很多很多（如：組織領導、團隊合作、環境適應等），也就是我們常說的綜合能力和實踐動手能力。
如何進行技能的操練呢？當然，任何實踐和或者能力的提升都需要理論知識指導，比如你要提高口頭/書面表達能力，首先需要多看書多思考，或者找一個與自己水平相當或略高的同學一起練習，相互交流共同進步，同時向經典作品學習，向老師請教，或先從模擬開始，但一定要開口說，動筆寫。
所有的技能操作都必須付出行動，反復練習，想說好一口流利的英語，那就每天開口說，想提高時間管理，那就記錄每天的時間分配，進行分析，總結，不斷優化；想提升自己的組織領導和團隊合作能力，那就多參加班級、社團活動，在活動中學習、總結、提高，想提升自己的專業技能，有時間就多去專業老師辦公室，去實驗室，去相應企業公司，去學去做去實習。讓自己走出大學校門的那天，不僅有扎實的基礎，還有過硬的實踐能力，尤其培養一項稀缺的技能，提升自己的核心競爭力，讓自己不會被輕易替代。
3. 尋找真正的我：自我認識，自我成長、自我實現
大學是向人生目標邁進的開始，也是人生道路的新起點。世界觀、人生觀、價值觀將在大學階段形成、確立，事業的發展將從這里奠基、起步，美好的人生將在這里開拓、完善。因此，我們首先應該清楚的認識自己，了解自己，找到自己的興趣愛好，優勢缺點，更好的幫助自己適應大學生活，規劃好自己的大學生活，最終成功的走向社會。
主動試錯：讀大學是一生中試錯成本最小的時期，自由的去嘗試和經歷，并對結果進行反饋分析，在不斷的訓練和嘗試中，了解自己，認識自己，找到自己的興趣、優勢。
自我認知：在集體活動和社會實踐中，除了培養、訓練自己的各方面技能以外，更重要的是思想品質、人格魅力等的學習和修煉。關于找工作中很多能力很強卻因品行不被認可而沒有錄用的報道很多，聰明如你，我想你一定知道該如何去維護自己的素質修養，并加強提升自我的社會責任感。
最后，我想把我當輔導員送給第一屆學生的那句話送給你們：請給自己的大學留下盡量少的遺憾。希望大家在大四畢業乃至以后回憶大學生活的時候,能多一些美好,少一些遺憾,假如可以重新來過的時候,你不會想改變太多。
無戒365天日更營 | 寫作訓練第1天
