? ? ?你有沒有問過自己這樣一個問題，人生在世大家都在憑著什么在打拼？憑借什么在中國這種資源稀少人口眾多的國家，拼出一塊自己還算滿意的領地？有人拼聰明，有人拼心機，有人拼背景，有人拼學歷，有人拼美貌，有人拼爹拼媽，有人拼老公，但是這些人很少能夠笑到最后。其實那些真正成功得扎扎實實屹立不倒的人，拼的是量！閱讀量、詞匯量、重復練習量、做題量、工作量、旅行量……所有的量加起來總和越大，你的人生就越自由越瀟灑（我說的不是成功，因為成功的定義太多分歧）。

? ? ?你應該知道比爾蓋茨編寫了多少萬行的代碼，你應該知道愛迪生推出一項發明要經過多少次試驗……這些都是老生常談了，我都說不下去了，因為人人都知道。

? ? 其實馬克思早就告訴過我們這個道理：量變促成質變。但是我們充耳不聞。歐陽修在我們初中時期就告訴我們賣油翁的故事——“取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾。”但是即便這篇課文要求全文背誦我們也沒悟出里面的道理。為什么人們拒絕真理？因為懶啊！因為怕被別人說笨啊！

? ? 現在如果有一個人說：“我有一種方法，不用背單詞，不用學語法，就能說一口流利的英語！”我敢保證一定有很多人追捧，我也敢保證這種方法一定是垃圾！因為再垃圾的東西只要看上去能讓人省力氣，就迎合了很多人的癡心妄想——要是能不費勁就成功那多牛逼！

? ? ?我記得我初中和高中時期，我的各科老師幾乎全部反對題海戰術。他們告訴我們“做題不思考等于白做”、“要讓一道題發揮十道題的作用”、“要善于用一題多解和母題改編來掌握基本解題思路,而不是一味多做題”、“人家某某某做題并不多但是成績很好”……其實這些觀點都是對的，而且聽起來很美好很高級很智慧。但是我的感覺卻是可望而不可即，年幼無知的我根本無法運用好這些高級手段。結果就是畫虎不成反類狗，認真把玩過的題沒把玩好，要做的卷子也做不完。我倒不是在否定一題多解和母題改編這些偉大而巧妙的學習方法，但這是在完成了做題量的積累之后才可以玩的游戲，而且可玩可不玩，純屬娛樂。因為只要完成了量的積累，只要不管不顧一題一題做下去，只要你還長著人類的大腦，什么舉一反三，什么規律總結，什么一題多解，一切都是水到渠成。因為數量保證了你淡定平和的心態，保證了你的熟練度，保證你應對一切狀況的能力。而且題海戰術比這些花里胡哨的游戲更不會讓人感到壓力，只要有股不怕麻煩的傻勁兒誰都可以做到。其實準備標準化考試怕的就是太聰明，巧妙方法太多。

? ? ?自己的懶，加上外界的一些謊言，讓我們相信，說不定有一種方法讓我們不用做那么多題就能考高分，有一種方法讓我們不用背單詞學語法就能說一口流利地道的英語，有一種方法讓我們不用那么勤奮工作就能身居高位。以前我也絞盡腦汁想要找到這樣的方法，但是直到我讀完了大學，讀完了研究生，認識了不少高分又高能的牛人，自己也經歷了不少挑戰，我終于可以肯定——不用費心了，一定沒有這樣的方法。

? ? 沒有三位數的經典閱讀量，就不能說自己學會了獨立思考；沒有五位數的詞匯量，就不能真正自如運用一門外語；沒有五位數的練習時數就永遠別想成為某種樂器的演奏家；不做完小山一樣高的卷子一定考不了狀元；沒去過三位數以上的國家或城市，就不能炫耀自己行了萬里路。一個人的底蘊和實力，就是數量來衡量的。

? ? 讀本科的時候備考GRE，新東方的一位老師叫陳琦（他現在30歲出頭已經是新東方的高層了吧~）。他告訴我們方法只有一個——過遍數，把紅寶書（一本GRE單詞書）重復背50遍。最后我很慚愧地沒背完50遍，但是我扎扎實實背了30遍，紅寶書翻爛兩本，從此以后任何英語類考試我都無比輕松。

? ? ?聰明人確實善于找到捷徑，找到巧妙的方法，來減少工作量、提高效率，但是然后呢？“找到、發現好方法”不是happy ending，更重要的是找到之后的行動，找到之后的可持續性發展，這可是一點一滴的積累。就像一對相愛而且般配的情侶，甜蜜的婚禮不是故事的結束，往后漫長的人生還要一天一天地過，共同面對成千上萬件小事，在兩個人之間的每一句互動交流中磨合。

? ? ?聰明的謀劃、巧妙的方法、深刻的思考給了你一個好的起點，但是好的起點不代表輝煌的終點。在人生的馬拉松中，即使你比別人的起跑線靠前100米，即使你掌握了最先進的跑步技術，如果你只跑100步就停下了，而別人既沒搶到有利的起跑線，又不懂任何技巧方法，但是人家跑了1000步，甚至10000步，最后到底誰會贏？

? ? ?當然重視“量”不代表否定“質”。但是可以肯定的是：沒有“量”，枉談“質”。