放暑假，各種補習班鋪天蓋地，老師的小灶,專業的托輔，各式各樣的興趣班，孩子們一刻也沒閑著，依然奔走在各個上學的路上，甚至更忙。

家長會那天，跟幾個家長交流了一下，孩子們基本上都報了老師的補習班，回來后，我也做孩子的工作，讓他報班，可是熊孩子死活不愿意。一直以民主自居的我們也沒有強迫孩子，不報就不報吧，相信孩子自有安排。

可是，看他同學朋友都在補課，我心理又忐忑不安。明明是中場休息，可是，大家卻一刻也沒有停歇，甚至牟足了勁跑的更快，老老實實的休息，不會掉隊吧！

不知什么時候起，大家都習慣了搶跑，幼兒園開始學小學的課，小學學中學的課，中學學高中的課。連每學期中間的假期，也要預習下學期的內容。本來劃好的學段，根據年齡特點設計好的學習內容，大家卻都跑在了前面。

為什么非要搶跑呢？大家步調一致，齊頭并進不是很好嗎？以前沒有補習班，大家都是一個老師教，花一樣的時間學習，不也一樣出人才嗎？

提前搶跑的，也不一定都是最優秀的，但是卻擾亂了秩序，打破了規則，給那些沒有搶跑的同學施加了巨大的壓力。

人生路上，總有一些人習慣了搶跑，打通關似的去完成一個個任務，任務完成了，人生也該結束了，想想也是一種悲哀吧！

在搶跑者的帶動下，似乎每個人都很焦慮，也很浮躁，按部就班的走已經是落后了。這種焦慮由大人傳染給孩子，再加上一些利益追求者的鼓吹，越來越多的人加入了搶跑的怪圈。

“不要輸在起跑線上”，也不知道是那個人想出來鬼話，人生的起跑線到底在哪里呢，幼兒園、小學、中學、大學還是參加工作？人生是一個漫長的過程，如果有起跑線的話，那就是出生的那一刻開始吧，終點就是人生結束的那一刻。我喜歡這樣一句話“人生旅程，不在乎目的地，而在于沿途的風景以及看風景的心情。”是啊，如果一路搶跑，根本就沒有留意沿途的風景，那人生的意義何在？

反過來說，如果大家都搶跑，那么劃定的起跑線不也失去了意義。

可憐這些一直處于搶跑狀態的孩子，連個喘息的機會都沒有。