2017-8-13? 星期日 天氣晴
寶貝年齡：7周歲5個月和1周6個月
學經周期：3年半
學經人員：琦琦，琦媽，心寶聽經。
學經方法：137累積法。
學經內容：《易經》系辭上傳第十一章，《唐詩三百首》121-122,《幼學瓊林》人事第二部分。
親子營英語學習：匯報《新概念英語》Lesson33
心得分享：第33期翔安親子讀書會
因為有事翔安讀書會暫停了兩周，周五繼續把宣傳圖發到小區的群以及翔安的微信群里，10點鐘我帶著琦琦和心寶準時來到小區的石頭中庭里，剛鋪墊子15樓的鄰居雨珂媽媽帶著雨珂就下來了，她說這周難得有時間趕緊帶雨珂來體驗。
不一會兒，海珍帶著婉婷和小兒子也來了，
陸續地也來了李響和她奶奶以及弟弟，
還有新加入的鄰居豆豆媽媽，以及沒有大人陪伴但卻熱愛學習的其他寶貝。
鄰居對我能發起這樣的活動很贊同，要不然孩子都是在家里看電視，有個氛圍大家一起讀書，一起交流，其實挺好的。
雨珂媽媽看到我有打印的材料，就主動提出下次如果有需要打印的材料就發給她，她可以幫忙打印回來，因為現在自己沒有到公司上班，一些需要打印的材料就沒有以前方便了。
讀書會的活動多數家長都是比較認可的，一群熱愛學習的家長和孩子相聚一起讀書，但是往往家長會受制于孩子，因為孩子天生是不愛學習的，所以大人如果沒有成長起來，是很難帶動孩子參與進來。
這里涉及到一個問題，就是很多家長來參與讀經班以后，都覺得育心的音頻不錯，就問拷貝音頻回去跟孩子聽或者用市場上的教材讀可以嗎？
這里面其實沒有搞清楚一個問題，教育孩子成才好比建造一棟大樓，一棟大樓需要的鋼筋、水泥，是省不掉的。育心，把一棟百層人生大樓所需要的材料，全部準備好了。況且其他版本的教材內容跟育心的也有不一樣的地方。比如《易經》，比如《三字經》，等等。目前育心版本的教材也是所有國學教材中最全面，準確率最高的。
在我傳播經典的路上，不下一個朋友向我提出這樣的要求，剛開始我作為朋友，也急切的想分享這樣好用的音頻給朋友，所謂“近水樓臺先得月”，但是也正因為這種輕而易舉的獲得，到現在這些免費獲得我音頻的親戚朋友也沒有一個真正走進育心的體系中來進行系統地學習經典，他們甚至都已經沒有再打開來聽，雖然一堆音頻不是我辛辛苦苦制作出來的，但也是我一張張光盤轉換成MP3的格式，以便于放在播放器里播放，我看到這樣的結果我很心痛的，就更別提與女兒含辛茹苦十年嘔心瀝血制作這些珍貴音頻的育心經典創始人賴國全老師了，也許你無法體會，但是當自己發好心把這些珍貴的音頻無私的分享給他們時，其實是害了他們，阻止了他們進一步了解育心的愿望，更加阻礙了他們進階學習的機會。而育心試聽的音頻我們也都有共享在網絡上，如果真的能夠感受到育心經典教材背后的附加值，就不會省這些不該省的錢。
經典是需要用恭敬的心，請回來，才能夠真正地珍惜。如果真的喜歡就去請一套回來，用心地和孩子一起學習。因為只有這樣才能享受育心的正統服務，才能真正地幫助自己和孩子成長，成長的路上才可以大膽的咨詢大家長賴老師，不論你在生活中遇到何種問題，育心處處有明師，現在開展的“我給賴老師寫封信”的活動正在火熱開展中，全國的育心大小朋友都在拿起手中的筆向和藹可親的育心經典創始人大家長賴老師寫信。大家長賴老師說：我們讓大家寫信，只是提供一個可靠的，值得信任的地方，讓大家有機會表達一些自己的想法。所以，育心經典大家庭是以家人相稱，賴老師是大家長，全國各地的育心人都是一家人，不是家人勝似家人，為什么這次麗謙之家的夏令營我敢一人帶著兩個孩子參加夏令營，就因為育心的味道不一樣，是一家人的味道，我的孩子其他家人也如同對待自己的孩子一般照顧。
最后我用幾張照片來結束今天的日記。
以上這些整齊的擺設（餐桌經她整理是不是看起來很溫馨？原來的四個紅色墊子是拼在一起的，平時的餐椅我也沒有靠攏餐桌擺放。），疊好的衣服，干凈的桌面，涂鴉墻上有序排好的磁鐵，以及掛在陽臺上的濕衣服（她洗了自己和妹妹兩人的衣服）都是在我哄心寶睡覺時，大女兒琦琦整理的。她整理完后到房間跟我說還有兩件衣服她掛不了，讓我等下記得去掛起來，看著我的電腦還沒有關，就問我如何關電腦，教了一下她，她順利地把電腦關機了，今日的英語闖關也由早上的自訂目標21關到晚上實際闖了24關。布置的其他任務也都完成。
投資孩子，雖然暫時會有一些困難，但是想到我們的孩子，將來會幾十萬、上百萬地回報我們，就會幫助我們下定決心。雖然這樣的說法不是很正確，因為我們教育孩子，并不能功利，但舍得在孩子的地基、結構上投資，將來的回報將遠遠地超過現在的幾千元。
