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今天帶丹丹參加了“放飛科學夢”小牛頓科學實驗活動。這次是制作水火箭，一來鼓勵孩子們親自制作，鍛煉她們的動手能力；二來三人一小隊的形式可以讓她們體會團隊協作的重要性；三來，最重要的是制作過程中了解水火箭的原理，感受科學的神奇，豐富她們小小的頭腦。
水火箭是利用作用力反作用力的原理推動火箭前進，和火箭原理類似，只不過獲得反作用力的材料不同。水火箭顧名思義一定是有水的，用瓶子灌水？到那里就知道了。我們參加活動之前就被告知需要自己帶去的東西，有三樣：兩個2L的可樂或雪碧瓶子（耐壓性好），這個實驗是需要瓶子有一定的耐壓性的，所以不能用別的瓶子；一把剪刀；一款電工膠布，普通的透明膠帶不行，因為有水的參與，所以要防水的電工膠布。
下午三點活動開始，地點在離我們家很近的民樂園。當我們準時趕到的時候，大家都已經到的差不多了。天氣出奇的熱，在民樂園廣場里曬一會兒就會覺得皮膚疼。這么熱的天，怎么舉行活動啊，非把大家都曬黑一圈不可，真奇怪，為什么選這樣的一個時間。（后面才知道，正是非常熱人才少呢，水火箭的威力可是不小的，傷人了可就不好了。）
所有的小朋友都集齊之后，活動方的老師開始給小朋友和家長們講解水火箭的制作過程。小朋友們都聽得特別的認真。主要的步驟就是，將一個瓶子去掉1/3，然后和另外一個完整的瓶子接在一塊兒，用電工膠布固定好。然后裝上水火箭的“紅色翅膀”，一共4個，要對稱的裝，怎么才能對稱的裝呢，老師講解的很詳細，相信通過這次講解同學們對“對稱”這個詞兒，能有更好的理解。最后，是水火箭裝上緩沖頭，據老師說水火箭的威力還是挺大的，不怕一萬就怕萬一，萬一打到人身上，這個緩沖頭可以有一個緩沖作用，大大減小水火箭的沖力，所以這個緩沖頭特別的重要，一定要固定好的。
?老師詳講解完之后，開始按著報名順序分組。丹丹剛好和她的同學、還有另一個好朋友是一組。三個人很高興的迅速地開始，按照老師講解的方法一步步制作水火箭。
制作的時候在樹蔭里，涼爽愜意！看這認真勁兒。
美麗認真無敵三人組！
團隊精神在什么時候都顯得很重要,三個小盆友還不錯,雖然中間因為意見不統一也有小別扭,但都愉快的解決了。看，水火箭初具模型了，再一會兒就做好準備發射了。
?發射器有三個，都有專門的老師指導發射過程：先灌上三分之一的水，然后固定，往壓力倉打氣，根據經驗，老師說打十次就可以發射的很遠了。打好氣之后就是發射，一定一定，一定要看好火箭前方沒人了再發射。小盆友們都很棒，基本都是一次成功！
我們組，三個大美女另加小帥鍋，去灌水回來準備發射。
?在美好的藍天白云背景下，在暖暖的氣息里，三個人有說有笑的，童年真好！
?看發射成功，火箭飛的好遠啊，重重地落在地上，看來威力是挺大的，一定要注意安全啊。快樂的跑著撿回來。
?姐弟倆協作試著發射，小雨不敢按發射鍵，倒是特別喜歡打氣，還行，別看人家人小，力氣可不小。
?水火箭原理：當打氣筒往壓力倉打氣到一定程度后,瓶塞向外噴出,瓶里的水也有向后的速度,根據動量守恒定律(我是物理老師哦),原來瓶子靜止,動量為零,現在水向后噴出,有向后的速度,則要保持動量守恒,那么瓶子有一個向前的速度，實際上就是水給瓶子一個反作用力推動火箭體向前發射。水火箭飛的挺遠的，我們這次有飛100米的，而且火箭很重，雖然有緩沖頭，但是也會傷人的，所以發射的時候一定要看有沒有人，安全第一。
