我家旁邊有座山。從小它在我心里高不可攀。爬山是小學(xué)唯一許可的戶外活動(dòng)。山頂曾是初中舉行青少年馬拉松定的終點(diǎn)。至今還能想起那場長跑，扭了腳的我氣喘，慢騰騰的長途跋涉。別人用跑，而我用走。第一次深切嘗到落后的滋味。
十幾年后的現(xiàn)在，第一次領(lǐng)先生見父母，我嘚瑟地告之：「我家旁邊有個(gè)山誒！」結(jié)果一起爬了會兒，我就嚷：「不行了，得歇歇！」他驚訝感嘆，這體力太不濟(jì)！
說實(shí)話沒多累，可爬著爬著心里涌現(xiàn)出小時(shí)候的那感覺。路越發(fā)長了，遙遙無期。盡管我現(xiàn)在已是成年人，沒幾步就可以登頂了。
心存一絲怕，腿邁不利索，被看笑話不太妙。那天以后，凡是日頭高掛的天氣，我就爬山一遍又一遍，多少彎彎曲曲的坎兒漸熟記于心。過了差不多小半月，那種不可逾越的感覺終于徹底消散了。
時(shí)過境遷容易得到認(rèn)同而心生感慨。可身處依然如故的情形，恍惚間忘了自己并非昨日之我。隨著時(shí)間成長，已有了足夠的能力，自己卻困在昨日的成見里，越不過那道坎兒，行動(dòng)起來挫折連連。徘徊于往日舊地，無法構(gòu)建新地圖來指引。
停留在老看法上更舒適。孩子越小，就越只看得到父母的見識和優(yōu)點(diǎn)，深深依賴于他們的思考判斷，尊重他們的決定。那種迷戀與安全感的回饋，在父母眼里就是孩子對他們愛的表現(xiàn)。
而分離這些情愫，邁向獨(dú)立思考，父母的權(quán)威形象會大受影響，對自己的支持也會岌岌可危。有些人于是選擇保持原狀，習(xí)慣于走平坦的道路。可是成長首先得擺脫對父母的老看法，雖然痛苦但也是必經(jīng)之路。
舍棄老看法意味著打破舊有的循環(huán)。教育不僅是花錢把孩子放進(jìn)培訓(xùn)班，自己聽從老師配合就萬事大吉。我有一位朋友是英語教師。按道理講，教自家孩子英語比起其他的父母來多了份優(yōu)勢。
這位老師以前學(xué)英語的時(shí)候下過苦功夫的，畢竟當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)資源有限。現(xiàn)在的她認(rèn)真負(fù)責(zé)，常督促要努力吃苦，也教出很多優(yōu)秀的學(xué)生。可是在她的潛意識，英語與痛苦緊密聯(lián)系。
教會學(xué)生再來教自己的孩子時(shí)，情形不太一樣了。首先孩子比她的學(xué)生年齡小得多，其次，孩子眼里就是面對媽媽，比學(xué)生更敢說這個(gè)苦那個(gè)累。所以這位老師越教越想要為難孩子。好讓孩子早早領(lǐng)悟英語與痛苦的必然關(guān)系，不再反抗這個(gè)觀點(diǎn)的權(quán)威性。
在傾訴自家孩子如何難教之時(shí)，這位老師也承認(rèn)自己格外缺乏耐心，控制不了怒意。她了解好的方法與教學(xué)技巧，可是她對英語本身的感受更影響孩子。
孩子還小，自身自然性強(qiáng)，感受到痛苦就會選擇逃離。作為家長的她，得要打破自己的魔障，培養(yǎng)熱情和好奇心去感受英語，她的孩子就能更快地體會到學(xué)習(xí)語言的樂趣。
很多時(shí)候教育機(jī)構(gòu)無論是學(xué)校，早教還是興趣班，師資、引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)理念只是噱頭，優(yōu)秀的生源才是它們勝出的關(guān)鍵。而成為為資質(zhì)不錯(cuò)的學(xué)生，家庭教育發(fā)揮著極大的影響。作為父母本身需要不斷的自我反省和修正行為，孩子感受到你的積極進(jìn)取，對學(xué)習(xí)的態(tài)度就成熟快樂一些。
近日還流行毒雞湯。當(dāng)舊看法行不通的時(shí)候，還一味地?fù)?jù)此行事，容易失敗。萬維剛的一篇文章談到說，從失敗到成功的跨度要比失敗再失敗要大得多。
過去的失敗經(jīng)歷，對你未來的成功，一點(diǎn)幫助都沒有一個(gè)一直失敗的人，將來最大的可能性也許是習(xí)慣性地再次失敗，還不如新人。
就跟打牌似的，開場順利，沒人壓你，整個(gè)狀態(tài)越來越順，一手臭牌也可能成績不錯(cuò)。我們會本能地對待成功和失敗。
成功了我們可以找找自身原因總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，失敗了我們根本就不會總結(jié)什么真正的教訓(xùn)。
這就好比說，自己申請了好幾家公司的工作，只有一家錄了。這時(shí)我就更愛滔滔不絕地分析此伯樂一眼相中自己的哪些專長。
而拒絕我的其他幾家，就會用天氣不好，HR心情不好，或者著裝不到位等等不著邊際的借口搪塞，甚至閉口不提。反之，我們也樂于用此類種種借口去安慰別人，不愛提醒對方找找自身的原因。
停留在老看法，不愿意打破循環(huán)，失敗的話就越失敗。很多情形下，我們自己不知道，一旦不對也沒人指出來。被人指出來的話，又誤以為在說自己不行。人家對事而談，自己以為是對人，敏感多疑。面對失敗，錯(cuò)誤太大，覆水難收；錯(cuò)誤太小，不值得一提。仿佛什么都懂。
形成了這種固步自封的狀態(tài)，往往在于我們?nèi)鄙僭J(rèn)知能力去判斷某種看法重要性，未能引起足夠的重視。我們太依賴于主觀感受判斷，而不會等情緒安定后反思自己。形成把自己困在自我證言里的習(xí)慣，脫離不了認(rèn)知局限。
除了每日反思以外，可以勇敢一些，自己做一次新的嘗試。然后把那種做好的感受記錄下來，給大腦強(qiáng)化，用新的感受取締舊看法。哪怕是持續(xù)寫作，或者早睡早起這種改變，如果拖延時(shí)負(fù)面情緒占據(jù)心智，就會不停譴責(zé)自己，這樣無形中加深對痛苦經(jīng)歷的記憶。還不如成功一次，讓自己記住做好的感覺呢！
